برنامج التطوير الذاتي الشعبي

فينيكس

التطورية
المنظومة

المعارف والطاقة

المفهوم والهندسة ونموذج التجربة التجريبية

التحرير العملي 1.0 | 17 سبتمبر 2026

معالم المشروع والأدوار تخضع للتنسيق.
ليس وثيقة تنظيمية أو برنامجًا حكوميًا معتمدًا.

01 / التعيين

بطاقة البرنامج

«فينيكس — المنظومة التطورية» مشروع برنامج طوعي للتطوير الذاتي الشعبي «المعارف والطاقة». موضوعه التعلم الشخصي والإرشاد والعمل المشترك على مهام عملية للأسرة والمجتمع والمنطقة.

ما ينبغي أن يحصل عليه المشارك

خطوة تالية واضحة، ومجموعة مواد متاحة، ودعم مرشد، وعمل منجز. ولا يعد البرنامج كل مشارك بوتيرة تطور متساوية، ولا بتوظيف، ولا بدخل، ولا بعلاج، ولا بمؤهل معترف به.

أرقام التجربة التجريبية والميزانية ومعايير القبول وتوزيع الأدوار هي فيما يلي مقترحات. ولا تُعد الشراكات والتمويل مؤكدة قبل إبرام الاتفاقيات ذات الصلة.

02 / الهندسة المعمارية

كيف تُبنى المنظومة التطورية

التطورية هنا تعني التحديث الموجَّه للممارسة عبر الخبرة والتغذية الراجعة. وهذا اسم لنموذج تنظيمي، وليس تأكيدًا لتطور بيولوجي أو طبيعة خاصة للإنسان أو تبدّل مُثبَت في الحالات الفيزيائية.

ثلاث ركائز للنموذج التنظيمي

تربط المنصة المشاركين والمهام والمعارف. وتوفر الصناديق وغيرها من مصادر التمويل القانونية النفقات المتفق عليها. ويضع تجمع المشاركين قواعد التفاعل والتغذية الراجعة. ولا يلغي أي من هذه العناصر استقلالية الإنسان.

ما يبقى ثابتًا

الطوعية، واحترام الكرامة، والسلامة، وحرية المعتقد، والتحقق من الادعاءات، وشفافية الشروط. ويمكن تغيير المنهجيات وأشكال الجلسات وتكوين المشاريع بناءً على نتائج التجربة التجريبية. وتُحفظ التجربة الفاشلة في الذاكرة كخبرة، ولا تُخفى.

03 / دورة فينيكس

خمس مراحل للتحديث

تُستخدم صورة فينيكس كلغة للبرنامج. وتحتفظ أسماء المراحل بالرمزية، لكن لكل فعل مضمون عملي عادي. وهي لا تصف تشخيصًا غيبيًا ولا تسلسلًا إلزاميًا للجميع من التجارب.

قاعدة الانتقال

في كل مرحلة يتحقق المشارك والمرشد من ثلاثة أسئلة: هل المهمة مفهومة، وهل الموارد كافية، وهل الاستمرار آمن. عند الإرهاق يُختصر المسار أو يُوقف مؤقتاً. إعادة المرحلة لا تُعد فشلاً للشخص.

مثال دورة واحدة

يختار المشارك مهمة: تعلم مراعاة استهلاك الطاقة في ورشة العمل المجتمعية. يدرس أولاً الوحدات وقراءات العداد، ثم يجمع سجلاً. عند التحليل يلاحظ الفجوات واختلاف أنماط العمل. يصحح المنهجية ويضع تقريراً قابلاً للمقارنة وينقل القالب إلى المجموعة التالية. إثبات النتيجة هو السجل والحساب القابل للتكرار، وليس اسم المرحلة التي اجتازها.

04 / الإنسان في المركز

13 مسارات التنمية الشخصية

يُحتفظ بالبنية المشروعية المكونة من 13 مسارات. هذه قائمة للاختيار المستقل وليست تسلسلاً هرمياً للأشخاص مثبتاً علمياً. تكفي الدورة الأولى اختيار مسار أساسي واحد ومسار داعم واحد.

05 / المحيط التعليمي

المعرفة: من المصدر إلى المهارة

في البرنامج تُنظَّم المعرفة ليس فقط كمجموعة مواد، بل كتسلسل «سؤال — مصدر — فهم — فعل — تحقق». يشمل المرجع الدولي للتعلم المستمر مختلف الأعمار والظروف الحياتية والأشكال الرسمية وغير الرسمية واليومية للتعلم. [S01]

مكتبة المعرفة

تُقترح أربعة رفوف: محو الأمية الأساسية؛ المهارات حسب المجالات؛ أوصاف المشاريع المحلية؛ أرشيف الأساليب والنتائج. لكل مادة تُحدد حقوق الاستخدام بشكل منفصل. الموارد التعليمية المفتوحة بمفهوم اليونسكو تسمح بالاستخدام وإعادة الصياغة في حدود ترخيص مفتوح أو نظام الملكية العامة. القراءة المجانية بحد ذاتها لا تعني الحق في النسخ وإعادة الصياغة. [S02]

قابلية التحقق

في المكتبة يُقترح وسم العبارات بوصفها معلومات متحققاً منها، أو وصف ممارسة، أو فرضية، أو تفسيراً شخصياً. توصية اليونسكو بشأن العلم المفتوح مرجع لشفافية الأساليب وتبادل النتائج القابلة للتحقق؛ ويُطوَّر إجراء البرنامج المحدد بشكل منفصل. [S03]

06 / مورد الفعل

الطاقة: ثلاثة معانٍ مختلفة

في عنوان «المعرفة والطاقة» يجتمع المعنى الإنساني والهندسي. لإزالة اللبس، يُفصل بينهما في وثائق البرنامج ومؤشراته.

الجزء الهندسي

القدرة والطاقة ليسا متطابقين: الواط يميز القدرة، والجول يميز الطاقة؛ وعمليا تؤخذ الطاقة الكهربائية في الاعتبار أيضا بالكيلوواط·ساعة. عند قدرة ثابتة 1 كيلوواط خلال 1 ساعة فإن ذلك يقابل 1 كيلوواط·ساعة، أو 3,6 ميغاجول. هذه علاقة بين وحدات، وليست وعدا بأداء الجهاز. [S06]

لمشروع الطاقة يُقترح تسلسل: حدود الكائن → القياس الأولي → إجراء آمن → القياس المتكرر → تحليل النتيجة. يستخدم نهج ISO 50001 البيانات والأهداف والقياس والتحسين المستمر لإدارة الطاقة؛ والرجوع إليه لا يعني اعتماد البرنامج. [S05]

حالات الحلول التقنية

الحل المطبق يجتاز التحقق من الغرض والاعتماد. النموذج الأولي البحثي يُنظر إليه فقط وفق برنامج اختبار معتمد. الفكرة دون قياسات قابلة للتكرار تبقى فرضية ولا تُدرج في القدرة الموعودة أو الدخل أو تقدير التوفير.

07 / مسار المشارك

المسار الشخصي على مدى 12 أسبوعا

يبدأ المسار بطلب الشخص نفسه. يساعد المرشد على تضييق المهمة إلى نتيجة يمكن عرضها خلال دورة واحدة. الحمل المقترح للتجربة التجريبية يصل إلى 4 ساعة أسبوعيا، مع تخفيف فردي؛ هذا خطة، وليس معيارا إلزاميا.

مثال على مسار «قياس الطاقة المفهوم»

الهدف هو إعداد سجل استهلاك لكائن متفق عليه بشكل مستقل. المعارف — الوحدات، قراءة المؤشرات، جدول بسيط، قابلية المقارنة بين الفترات. التطبيق — الحصول على البيانات المصرح بها دون التدخل في التركيبات الكهربائية. النتيجة — سجل وحساب وقائمة أسئلة للمهندس. يتحقق المرشد من الحسابات وحدود الاستنتاج.

لقاء أسبوعي

تُناقش الأعمال المنجزة، وصعوبة واحدة، والمساعدة المطلوبة، والخطوة التالية. يفصح المشارك عن ظروفه الشخصية فقط بالقدر الذي يحتاجه. عدم التقدم يؤدي إلى تغيير المسار، لا إلى توبيخ علني.

08 / المجتمع

المركز المحلي والإرشاد

الوحدة التنظيمية الأساسية هي مركز المعارف والممارسة المحلي. يمكن أن يكون موقعا تعاقديا لمكتبة أو ورشة أو منظمة تعليمية أو عامة. ولا يفترض اسم المركز ملكية مبنى أو موافقة مؤسسة محددة.

نموذج المركز الأول

يُقترح 20 مشاركا، و2 مرشدا، و2 مشروعا عمليا. وتُشكل المجموعات من 5–10 أشخاص حسب المهمة والتوفر. هذا الحجم افتراض تنظيمي للتجربة، وليس أمثلا تربويا مثبتا.

الأسرة والأطفال

لمشاركة القاصرين تُعد قبل الانطلاق صيغة آمنة منفصلة، والتفاعل مع الممثلين القانونيين، وقواعد التصوير الفوتوغرافي والفيديو، والتعامل مع البيانات. لا يُدرج الأطفال في العمليات الهندسية الخطرة أو التحصيلات المالية أو التقييم العلني للأسرة. ويُتحقق من النظام المحدد حسب نوع النشاط. [S08, S09]

إمكانية الوصول والخلافات

تُتاح مسارات ورقية، واتصال هاتفي، وخط كبير، ومرافق، وتكييف الوتيرة. وللطلبات المتعلقة بالإرشاد والتمويل والسلامة قنوات منفصلة، ومدد رد مفهومة، وإمكانية إعادة النظر في القرار.

09 / الإنسان والمعرفة والأساس الطبيعي

19 اتجاهات · 1–5

الترقيم D01–D19 متفق عليه مع المجموعة التي أُعدت سابقا «أساس التشريع حسب الاتجاهات». وفيما يلي وحدات تعليمية وعملية مقترحة فينيكس، وليست وصفا لمشاريع قائمة بالفعل أو تصاريح صادرة.

D01 / الإنسان والصحة

المعارف: التنقل في المساعدة، البيئة الميسورة، المشاركة الآمنة. التطبيق: خريطة إمكانية الوصول للموقع المحلي ومسار المساعدة المتخصصة.

النتيجة: قائمة جهات اتصال مُتحقق منها؛ إزالة الحواجز. الحدود: عدم استبدال التشخيص والعلاج بالتدريب.

D02 / التعليم والمعرفة

المعارف: البحث عن المصادر، الإرشاد، محو الأمية الرقمية والمشروعية. التطبيق: ورشة تعليمية ومكتبة مفتوحة للمواد.

النتيجة: عمل عملي؛ بطاقات المصادر وشروط الاستخدام. الحدود: عدم الوعد بوضع رسمي للمؤهل دون أساس.

D03 / المناخ الطبيعي

المعارف: الطقس، المخاطر المناخية، التكيف وجودة الملاحظات. التطبيق: خريطة الحرارة والتظليل والأماكن الهشة في الإقليم.

النتيجة: ملاحظات مؤرخة وخطة تكيف متفق عليها. الحدود: عدم نسبة أثر عالمي مثبت إلى مبادرة محلية.

D04 / الأرض والتربة

المعارف: استخدام الأراضي، الخصوبة، طرق الملاحظة. التطبيق: قطعة تعليمية في موقع ممنوح قانونا.

النتيجة: بطاقة القطعة؛ توثيق فوتوغرافي وملاحظات قابلة للمقارنة. الحدود: الأعمال فقط بالموافقة ومراعاة نظام الأرض.

D05 / الماء

المعارف: استهلاك المياه، الفواقد، النظافة وحدود الاختبارات المنزلية. التطبيق: سجل قياس المياه والتحقق من التسربات مع مالك الكائن.

النتيجة: حجم المياه حسب العداد؛ سند إزالة التسرب المؤكد. الحدود: الاختبار المنزلي لا يغني عن مراقبة جودة مياه الشرب.

10 / البيئة والتغذية والطاقة والمواد

19 اتجاهات · 6–10

الترقيم D01–D19 متفق عليه مع المجموعة التي أُعدت سابقا «أساس التشريع حسب الاتجاهات». وفيما يلي وحدات تعليمية وعملية مقترحة فينيكس، وليست وصفا لمشاريع قائمة بالفعل أو تصاريح صادرة.

D06 / الهواء

المعارف: جودة الهواء، التهوية، قيود المستشعرات. التطبيق: ملاحظات تعليمية داخل المبنى بمنهجية آمنة.

النتيجة: سجل الظروف والمؤشرات؛ اللجوء إلى مختص عند وجود مشكلة. الحدود: المستشعر غير المتحقق منه ليس دليلا على مخالفة.

D07 / المجتمعات الحيوية

المعارف: الأنواع المحلية، الموائل، الموسمية وحماية الطبيعة. التطبيق: خريطة الملاحظات ومساعدة متفق عليها للمنطقة الطبيعية.

النتيجة: ملاحظات بالمكان والتاريخ؛ تحقق من مختص. الحدود: عدم التدخل في الكائنات المحمية دون تصريح.

D08 / الغذاء

المعارف: محو الأمية الغذائية، التخزين، التتبع، الفواقد. التطبيق: قياس تعليمي لفواقد غذاء الأسرة أو موقع مصرح به.

النتيجة: سجل الكتلة وأسباب الفواقد؛ خطة لتقليلها. الحدود: عدم تقديم وعود علاجية وعدم الإخلال بسلامة الغذاء.

D09 / الطاقة

المعارف: الكهرباء، الحرارة، القياس، الكفاءة والسلامة. التطبيق: بطاقة طاقة لموقع تعليمي مع مهندس.

النتيجة: كيلوواط·ساعة خلال فترة قابلة للمقارنة؛ قائمة تدابير آمنة. الحدود: التركيب والوصول إلى التركيبات الكهربائية — فقط لدى المنفذين المعتمدين.

D10 / المواد

المعارف: الخصائص، الاختبارات، الإصلاح، السيراميك والبلورات الاصطناعية. التطبيق: فهرس العينات ومهام التطبيق دون تجارب خطرة.

النتيجة: بطاقة المادة: المصدر، الخصائص، القيود. الحدود: التمييز بين عينة عرضية ومنتج مصرح به.

11 / الإنتاج والإقليم والعلوم والرقمنة

19 اتجاهات · 11–15

الترقيم D01–D19 متفق عليه مع المجموعة التي أُعدت سابقا «أساس التشريع حسب الاتجاهات». وفيما يلي وحدات تعليمية وعملية مقترحة فينيكس، وليست وصفا لمشاريع قائمة بالفعل أو تصاريح صادرة.

D11 / الصناعة

المعارف: العملية الإنتاجية، الجودة، الأدوات وحماية العمل. التطبيق: ورشة إصلاح أو مشروع إنتاجي تعليمي.

النتيجة: عمل مقبول؛ قائمة العمليات ومراقبة الجودة. الحدود: المعدات والعمليات تتوافق مع الإعداد والتصاريح.

D12 / النقل

المعارف: اللوجستيات، التنقل وإمكانية الوصول للمسارات. التطبيق: خريطة وصول آمن إلى المدرسة أو الورشة أو مكان الخدمات.

النتيجة: مسار مُتحقق منه ومقترحات تحسين متفق عليها. الحدود: عدم استبدال التنسيق مع دوائر الطرق والنقل.

D13 / المدن والتوطين

المعارف: بيئة الحياة، الإسكان والخدمات، الفضاءات المشتركة ومشاركة السكان. التطبيق: بطاقة الفناء أو القرية أو الموقع العام.

النتيجة: خريطة المهام؛ قرار المالك أو المشارك المفوّض. الحدود: مراعاة حقوق الكائن والصلاحيات في تنفيذ الأعمال.

D14 / العلم

المعرفة: الفرضية، والمنهج، والبيانات، والنقد، وقابلية التكرار. الممارسة: بحث آمن بخطة ومرشد علمي.

النتيجة: بروتوكول وبيانات أولية؛ ونتيجة إيجابية ونتيجة صفرية على حدة. الحد: عدم تقديم الفرضية كحقيقة مُثبتة.

D15 / البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعي

المعرفة: التعامل مع البيانات، والأدوات الرقمية، والتحقق من إجابات الذكاء الاصطناعي. الممارسة: فهرس معرفي أو خدمة بسيطة للمجتمع المحلي.

النتيجة: نموذج أولي عامل؛ واختبارات، وحقوق وصول، وسجل تغييرات. الحد: عدم تحميل البيانات الشخصية للآخرين دون أساس قانوني.

12 / الاقتصاد والنظام الاجتماعي والإدارة

19 اتجاهات · 16–19

الترقيم D01–D19 متفق عليه مع المجموعة التي أُعدت سابقا «أساس التشريع حسب الاتجاهات». وفيما يلي وحدات تعليمية وعملية مقترحة فينيكس، وليست وصفا لمشاريع قائمة بالفعل أو تصاريح صادرة.

D16 / الاقتصاد والمالية

المعرفة: التقدير المالي، والمستندات الأولية، والعقد، ومحاسبة الموارد. الممارسة: موازنة تدريبية وتقرير شفاف لمشروع مشترك.

النتيجة: الخطة والواقع الفعلي للنفقات؛ ومستندات مؤيدة. الحد: نقاط المشاركة ليست مالا أو ضمانا للدخل.

D17 / النظام الاجتماعي

المعرفة: الأسرة، والأطفال، وإمكانية الوصول، والمساعدة المتبادلة، والتوظيف. الممارسة: نادي للمساعدة المتبادلة أو مواكبة في الوصول إلى الخدمات.

النتيجة: طلبات منفذة بموافقة المشاركين؛ ومراعاة التغذية الراجعة. الحد: عدم الوعد بمدفوعات حكومية وعدم الكشف عن الظروف الشخصية.

D18 / السلامة والاستدامة

المعرفة: المخاطر، والعمل الآمن، والإجراءات وفق التعليمات المعتمدة. الممارسة: بطاقة مخاطر الموقع وفحص تدريبي للجاهزية.

النتيجة: قائمة تحقق؛ والمخالفات التي أُزيلت؛ والمسؤول. الحد: تُوقف المرحلة الخطرة حتى إزالة السبب.

D19 / إدارة التطوير

المعرفة: التخطيط، والاتفاقات، والتغذية الراجعة، والتحقق من النتيجة. الممارسة: سجل مشاريع المجتمع وتقرير مفتوح مجهول الهوية.

النتيجة: قرارات مع مسؤولين؛ وإصدارات الخطط؛ والنتائج المقبولة. الحد: القرار الداخلي لا يحل محل صلاحيات سلطات الدولة.

13 / محاسبة النتائج

19 ميزانيات مرتبطة

الميزان في هذا البرنامج سجل إداري عن الحاجة والموارد المتاحة والإجراء وتغير حالة الكائن. هذا تحليل مشروعي، وليس اعترافا تلقائيا بأصل محاسبي أو دين أو حق ملكية.

كيفية تجنب الحساب المزدوج

لكل نتيجة معرف واحد. مثلا، توفير طاقة الورشة يعود إلى D09؛ وتدريب المشاركين إلى D02؛ والنفقات إلى D16. هذه مؤشرات مختلفة لعمل واحد. لا يجوز جمع كيلوواط-ساعات وعدد المتدربين والروبل في مقدار واحد أو إعادة تسجيل توفير واحد في عدة مشاريع.

مثال على التسجيل

الكائن: ورشة عامة. الميزان الأساسي: D09. الروابط: D02، وD13، وD16. الحاجة: فهم الاستهلاك وأنماط تشغيل المعدات. الإجراء: سجل محاسبة متفق عليه وتدابير تنظيمية آمنة. الأدلة: البيانات الأولية، وشروط المقارنة، والحساب، واستنتاج المسؤول. لا تظهر أي نتائج عددية إلا بعد القياسات.

14 / الإدارة والتفاعل

المنصة. الصناديق. الاتحاد

للإدارة يُقترح فصل المسؤولية: المنهجية والمكتبة، والعمل مع المشاركين، والموارد، والسلامة، والتحقق من النتيجة. ترتبط الدعامات الثلاث — المنصة والصناديق والاتحاد — بعقود ولوائح واضحة، لا بوعود غير رسمية.

أجهزة البرنامج — اقتراح

المجموعة المنهجية مسؤولة عن المحتوى. والمجموعة التنسيقية — عن المشروع التجريبي والموارد. ومجلس المشاركين يناقش إمكانية الوصول والتغذية الراجعة. ومجموعة التحقق تنظر في بيانات النتائج وتضارب المصالح. يجب أن يعتمد المشغل صلاحياتها وإجراءات تشكيلها قبل الإطلاق.

فصل الأدوار

لا يؤكد مؤلف المشروع منفردا نفقاته الخاصة والنتائج الخلافية. من لديه مصلحة شخصية يكشف عنها ولا يتخذ القرار المتصل بها. والقرارات وأسباب الرفض متاحة للمشارك في الجزء المتعلق به.

15 / البيانات والذاكرة

البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعي

للمشروع التجريبي تكفي بيئة رقمية دنيا: سجل المسارات، ومكتبة المعرفة، وبطاقات المشاريع، ومحاسبة الموارد، وسجل القرارات. والمنصة الواسعة النطاق ليست شرطا لأول نتيجة مفيدة.

دور الذكاء الاصطناعي

الوظائف المقترحة: شرح المصطلحات، والبحث في المكتبة المسموح بها، ومسودات الخطط، والمساعدة في الحساب، والكشف عن الفجوات في النموذج. يتحقق الإنسان من الاستنتاجات. ولا تُنقل إلى الذكاء الاصطناعي منفردا مسائل القبول والسلامة والتوظيف والقرارات الطبية والوصول إلى التمويل. والمرجع هو الرقابة البشرية والمسؤولية في توصيات اليونسكو. [S04]

حماية البيانات

لكل عملية يحدد المشغل الهدف والأساس والتركيبة اللازمة من المعلومات ومدة الحفظ ودائرة الوصول. ولا تُستخدم الموافقة كبديل شامل لجميع متطلبات القانون. وقبل النشر والنقل، بما في ذلك إلى خدمة أجنبية، يُجرى فحص منفصل للشروط. [S09]

16 / اقتصاد المشروع التجريبي

الموارد ومثال الموازنة

فيما يلي مثال حسابي للمناقشة: 60 مشاركًا، 3 مركزًا، 6 مرشدًا، 6 مشروعًا و12 أسبوعًا. الإطار العام — 1 200 ألف روبل. هذا ليس تقييمًا سوقيًا ولا تقديرًا معتمدًا ولا وعدًا بتمويل مُستقطَب.

حساب للتخطيط

1 200 000 روبل / 60 مشاركًا = 20 000 روبل لكل مقعد مخطط في التجربة الكاملة. عند 48 ممن أكملوا المسار، كانت التكلفة المحتسبة لكل من أكمل 25 000 روبل. هذه القيم تصف نفقات البرنامج، لا قيمة الإنسان ولا الأثر الموعود.

المصادر وترتيب الاحتساب

المصادر الممكنة: الأموال الخاصة للمشغّل، والتمويل التعاقدي، والتبرعات والمنح مع الالتزام بشروطها. ولم تُأكَّد مصادر محددة في وقت إعداد التصور. ويُحتسب الإسهام العيني والوقت التطوعي بصورة منفصلة عن المقبوضات النقدية؛ ولا يجوز تسجيلهما بوصفهما أموالا مستلمة.

يتوقف النظام القانوني للمقبوضات على المشغّل المختار ونظامه الأساسي ونوع نشاطه. وقبل عمليات الجمع يُحدَّد المستفيد والغرض وترتيب التقارير والرد عند وجود أسباب لذلك. وتُطبَّق على المنظمات غير الربحية القانون ذو الصلة، لكن اسم «صندوق البرنامج» في ذاته لا ينشئ كيانا قانونيا. [S10]

17 / تقييم دون تصنيف الأشخاص

كيف يُتحقق من النتيجة

يُتحقق من جودة البرنامج والعمل المنجز. وقبل الانطلاق تُحدَّد الحالة الأولية والمعايير وطريقة التأكيد. وتُقترح للتجربة الأولى المؤشرات الاسترشادية التالية، التي يجب أن ينسّقها المشغّل مع المشاركين والمواقع.

تقييم المهارة

يكون العمل الأولي والنهائي متكافئين في التعقيد. ويستخدم المدقق قائمة المعايير نفسها. وبالإضافة إلى ذلك تُجمع التقييمات الذاتية والملاحظات، لكنها لا تحل محل ملاحظة تنفيذ المهمة. ويجب ألا يدفع مؤشر الإكمال إلى إبقاء الشخص خلافا لاختياره.

النتيجة الطاقية

يُقترح مقارنة البيانات فقط ضمن الحدود نفسها للكائن، مع مراعاة زمن التشغيل والحمل والظروف الخارجية الجوهرية. ويُعرض التوفير بالكيلوواط·ساعة والتغير في الفاتورة بالروبل كل على حدة. ويقوم أساس المنهجية على القياس وتحليل استهلاك الطاقة، لا على مقارنة فاتورتين عشوائيتين. [S05, S11]

18 / شروط الانطلاق

الجزء القانوني الروسي

يُحدَّد النموذج القانوني بالأفعال الفعلية: من يقدم الخدمة، ولمن، وفي أي إقليم، وبأي أموال، وبأي بيانات. والمواد أدناه قائمة تحقق تحضيرية، لا رأيا قانونيا بشأن مشغّل بعينه.

حزمة قبل بدء الاستقطاب

لائحة البرنامج؛ بيانات المشغّل؛ قواعد المشاركة والانسحاب؛ وصف الأشكال؛ العقود مع المواقع والمنفذين؛ وثائق البيانات؛ قواعد السلامة والتعاملات؛ منهجية التقييم؛ ترتيب النفقات والتقارير. وتُستكمل القائمة وفق النشاط الفعلي.

ما لا يجوز افتراضه من الاسم

كلمة «شعبية» تصف مقصد المشاركة المفتوحة، لا صلاحية التحدث باسم جميع السكان. ولا تُستخدم «الأكاديمية» و«المركز» و«الصندوق» و«النظام التطوري» دليلا على ترخيص أو تسجيل أو اعتماد أو دعم حكومي.

19 / تبادل المعرفة

الجزء الدولي

يُقترح بناء الشكل الدولي كتبادل للمواد التعليمية وتجارب المجتمعات والأساليب القابلة للتكرار. وهو لا يفترض ولاية قضائية واحدة ولا اعترافا تلقائيا بالمؤهلات ولا شراكة قائمة بالفعل مع منظمات دولية.

ما يتم التنسيق بشأنه مع الشريك الأجنبي

وضع الطرفين وصلاحياتهما؛ وموضوع التعاون؛ واللغة والقانون الواجب التطبيق؛ والحقوق على المواد والبيانات؛ وإجراءات التمويل؛ والقبول وتسوية النزاعات. يلزم التحقق من المتطلبات الوطنية لدى الطرفين ومن العملية الفعلية، لا مجرد الاستناد إلى وثيقة دولية.

20 / 12 أسابيع

التجربة التجريبية: من الإعداد إلى القرار

تقتصر التجربة التجريبية على المهام التي تتوافر لها المواقع والمرشدون والموارد وطريقة آمنة للتحقق. الفرضية العامة: أن الربط بين المسار الشخصي والإرشاد والمشروع العملي سيكون قابلًا للتنفيذ تنظيميًا. ولا تعتبر الفعالية مثبتة مسبقًا.

ستة مشاريع توضيحية — مثال لاختيار التشكيلة

مكتبة معرفية مفتوحة؛ وبطاقة الطاقة للموقع؛ وخريطة إتاحة الخدمات؛ وورشة تدريبية للإصلاح؛ ومراقبة الطبيعة المحلية؛ وسجل رقمي أو ورقي للمهام المشتركة. وتُختار التشكيلة الفعلية بعد التحقق من الموارد والتصاريح.

أساس الدورة التالية

تتم مناقشة الانتقال إلى موقع جديد بعد إغلاق المخاطر الجوهرية، وشرح التكاليف الفعلية، وتأكيد قابلية تكرار المنهجية. ويتضمن التقرير أسباب عدم إكمال المسارات، والشكاوى، وتدابير التصحيح. ولا يثبت نمو عدد المشاركين بحد ذاته الجودة.

21 / ضبط الجودة

المخاطر والحلول قبل الانطلاق

القرارات اللازمة للانطلاق العملي

اعتماد المشغّل والمسؤولين؛ واختيار ثلاثة مواقع؛ والموافقة على قواعد المشاركة؛ والتحقق من المرشدين والمهام الآمنة؛ واعتماد ميزانية ممكنة؛ وتحديد حماية البيانات والحقوق على المواد؛ وتثبيت المعايير وإجراءات القبول.

ما يبقى مفتوحًا في هذه الصيغة

الشخصية القانونية للمشغّل، وعناوين المواقع، والتشكيل الشخصي للفريق، ومصادر الأموال، والصيغ التعليمية المحددة، وقائمة الأعمال التقنية. ولا تُدرج هذه المعلومات افتراضًا: فلها نماذجها ومحضر قرار التجربة التجريبية.

22 / النماذج العملية

نموذج المشارك وبطاقة المعرفة

تُملأ النماذج بالقدر اللازم للمهمة. وهي غير مخصصة لجمع السير المرضية أو التفضيلات السياسية أو الوصف الإلزامي للقناعات.

F-01 / المسار الشخصي

F-02 / بطاقة المعرفة

23 / النموذج الموحد

بطاقة المشروع: 13 أقسام

يربط F-03 بين التعلم والموارد والمخاطر والأدلة. الأقسام الفارغة لا تعني السماح التلقائي بالعمل. في النسخة الرقمية يُعيَّن لكل حقل مسؤول وتاريخ وسجل تغييرات.

F-04 / ملحق المهمة الطاقية

حدود القياس: ______. نوع الطاقة: ______. الجهاز ومصدر القراءات: ______. الوحدات: ______. الفترة الأولية: ______. شروط العمل: ______. الإجراء المنفذ: ______. فترة التحقق: ______. طريقة المقارنة: ______. الخطأ والقيود: ______. المدقق: ______.

24 / سجل المصادر

المصادر: الجزء المنهجي الدولي

تاريخ إعداد النسخة: 17 سبتمبر 2026. استُخدمت الروابط أدناه لتوضيح المفاهيم والمراجع المنهجية. الأرقام المشروعية وهيكل 13/19 والنماذج وقواعد التجربة — مقترحات هذا المفهوم، وليست متطلبات المنظمات المذكورة.

S01 اليونسكو، معهد التعلم مدى الحياة. Lifelong learning.

التعلم في مختلف الأعمار وأوضاع الحياة وأشكاله.

افتح المصدر

S02 اليونسكو. Open Educational Resources؛ التوصية بشأن الموارد التعليمية المفتوحة، 2019.

الوصول المفتوح وشروط إعادة استخدام المواد التعليمية.

افتح المصدر

S03 اليونسكو. التوصية بشأن العلم المفتوح، 23.11.2021.

شفافية الأساليب وقابلية التحقق من النتائج وتبادل المعارف.

افتح المصدر

S04 اليونسكو. التوصية بشأن الجوانب الأخلاقية للذكاء الاصطناعي، 2021.

الرقابة البشرية والمسؤولية وحماية الحقوق.

افتح المصدر

S05 ISO. ISO 50001 — Energy management.

إدارة الطاقة: البيانات الأولية والأهداف والقياس والتحسين.

افتح المصدر

S06 BIPM. The International System of Units (SI).

وحدات الطاقة والقدرة؛ أبعاد المقادير الفيزيائية.

افتح المصدر

S07 الأمم المتحدة. أهداف التنمية المستدامة.

صلة موضوعية بالأهداف 4، 7، 8، 11، 12 و17؛ وليست اعتمادًا للمشروع.

افتح المصدر

25 / حدود التطبيق

المصادر: الجزء القانوني الروسي

S08 القانون الاتحادي رقم 273-ФЗ المؤرخ 29.12.2012 «بشأن التعليم في الاتحاد الروسي».

المواد 12.2 و60 و91: التنوير ووضع الوثائق والترخيص. نص القانون في نظام المعلومات القانونية المرجعي.

افتح المصدر

S09 القانون الاتحادي رقم 152-ФЗ المؤرخ 27.07.2006 «بشأن البيانات الشخصية».

الغرض والأساس وحجم معالجة البيانات وأمنها. نص القانون في نظام المعلومات القانونية المرجعي.

افتح المصدر

S10 القانون الاتحادي رقم 7-ФЗ المؤرخ 12.01.1996 «بشأن المنظمات غير الربحية».

وضع المنظمة غير الربحية ونشاطها وإدارتها؛ واختيار الشكل لا يُستبدل باسم البرنامج. نص القانون في نظام المعلومات القانونية المرجعي.

افتح المصدر

S11 القانون الاتحادي رقم 261-ФЗ المؤرخ 23.11.2009 «بشأن توفير الطاقة ورفع كفاءة الطاقة…».

محاسبة الموارد وكفاءة الطاقة والتدقيق وخدمات الطاقة. نص القانون في نظام المعلومات القانونية المرجعي.

افتح المصدر

ملاحظة بشأن التحقق من القواعد

استُخدمت للجزء القانوني نصوص القوانين المتاحة في نظام المعلومات القانونية المرجعي. قبل أي إجراء ذي أثر قانوني يجب مطابقة الإصدار الساري وتواريخ بدء النفاذ والمتطلبات التنظيمية الفرعية والإقليمية. لا يشمل هذا المفهوم تدقيقًا قانونيًا كاملًا للمشغل والصيغ التعليمية والمعدات والعمليات الدولية.

الصلة بالمواد السابقة

الأساس الداخلي لترقيم الاتجاهات هو العرض المقدم «أساس التشريع حسب اتجاهات النظام الجديد. روسيا والقاعدة القانونية الدولية»، إصدار 2.0. وقد استُخدم كهيكل D01–D19، لا كمصدر قانوني رسمي مستقل.

حالة الإصدار

فينيكس — نظام تطوري. برنامج التنمية الذاتية الشعبية «المعارف والطاقة». مفهوم 1.0 للمناقشة وإعداد التجربة. المشغل والميزانية والمشاركون والشراكات تتطلب اتفاقًا منفصلًا.

برنامج التطوير الذاتي الشعبي

فينيكس

أسس

الوثيقة الأساسية
للنظام التطوري

المعارف والطاقة / الثقافة والعلم

الإنسان يختار.
الثقافة تكشف المعنى.
العلم يتحقق.
الممارسة تخلق.
الخبرة تصبح معرفة.

مفهوم عمل للمناقشة والتوافق. ليس وثيقة معيارية ولا برنامجاً حكومياً معتمداً ولا شهادة تأهيل.

بطاقة الوثيقة

كيف تُستخدم «الأساسات»

تحدد «الأساسات» المعنى العام وقواعد فينيكس. وهي لا تحل محل الوحدات التعليمية والتعليمات: يختار المشارك الاتجاه، ويساعد المرشد في تنظيم العمل، وتُثبَّت المتطلبات المحددة في بطاقة المشروع.

التنقل في الوثيقة

01 معنى فينيكس · 3

02 المبادئ الأساسية الاثنا عشر · 4–5

03 الإنسان و13 محيطات التطور · 6–7

04 الثقافة والعلم · 8

05 المعرفة والطاقة · 9

06 خمس مراحل للتطور · 10

07 العمل المشترك والمسؤولية · 11

08 19 اتجاهات الممارسة · 12–13

09 مصمم النتيجة: 13 حقول و20 عمليات تحقق · 14–15

10 التوازنات والأرشيف وإكويليبريوم · 16

11 الجزء الروسي والدولي · 17–18

12 الدورة الأولى للعمل · 19

الملاحق: الورقة الشخصية — ص. 20؛ بطاقة المشروع — ص. 21؛ بروتوكول القرار — ص. 22؛ المثال المفصّل — ص. 23؛ المعجم والاستمرارية — ص. 24؛ المصادر — ص. 25–26.

صُنّفات P01–P13 وD01–D19 وM01–M13 وQ01–Q20 محفوظة من الوثائق السابقة في السلسلة. الأحكام الجديدة في هذه النسخة معروضة للتوافق، ولا تُعدّ مقبولة تلقائياً.

01 / المعنى

ما هو فينيكس

فينيكس — مشروع نظام تطوعي للتطوير الذاتي، يحوّل فيه الإنسان سؤاله الخاص إلى معرفة وعمل عملي وخبرة متاحة للاستخدام اللاحق.

ليس صورة واحدة للإنسان، بل إمكانية طريق خاص

مهمة النظام هي مساعدة الإنسان على فهم ما يريد تعلمه، وما يستطيع فعله في الظروف المتاحة، وما الدعم الذي يحتاجه. لا يمكن تعيين الهدف بدلاً من المشارك. وقد يكون الهدف صغيراً: قراءة نص واستيعابه، أو إتقان أداة، أو وصف تاريخ عائلي، أو التحقق من حساب، أو إعداد عمل مفيد لمكان حياته.

في هذا النموذج لا يقتصر التطوير الذاتي على تكديس المعلومات أو حضور الفعاليات أو مقارنة النفس بالآخرين. إنه يتجسد عملياً عندما يستطيع المشارك عرض العمل، وشرح اختياره، وتسمية الخطوة التالية. هذا النهج لا يتطلب وتيرة واحدة، ولا يربط كرامة الإنسان بالإنتاجية.

لماذا سُمّي النظام تطورياً

التطورية هنا تعني التجديد المتتابع لطرائق العمل: اختيار المهمة، والمحاولة، ورؤية القيود، والتصحيح، ونقل الخبرة. هذا تعريف عملي للنموذج التنظيمي. وهو لا يؤكد وجود تسلسل بيولوجي خاص بين البشر ولا تغيّراً مُثبتاً في الخصائص الفيزيائية للإنسان.

ما يربط الإنسان بالعمل العام

تبقى النتيجة الشخصية نتيجة المشارك. أما الإسهام في الأسرة أو المجتمع أو المنطقة فينشأ حيث يؤكد آخرون الحاجة ويتفقون طوعاً على العمل المشترك. والتوسيع يعني نقل طريقة مُتحقق منها مع تكييفها للظروف الجديدة، لا زيادة عدد المشاركين آلياً.

معيار جدوى البرنامج هو جودة الدعم المتاح للإنسان والعمل المنجز. أما الانتشار والشهرة وعدد المنشورات فتُؤخذ في الحسبان بصورة منفصلة ولا تحل محل هذا المعيار.

02 / المبادئ · 1–6

الإنسان والحرية والمعرفة

تُعرض المبادئ الاثنا عشر أدناه كأساس عام لجميع وحدات فينيكس. ولكل مبدأ قاعدة قابلة للملاحظة، لا مجرد نية.

01. كرامة الإنسان

الإنسان ليس مادة للبرنامج، وليس ملزماً بإثبات حقه في الاحترام بنتائج التعلم.

في العمل: يُقيَّم عمل محدد وفق معايير متفق عليها؛ ولا يوجد مقياس عام لـ«قيمة الإنسان».

02. الاختيار الطوعي

يختار المشارك المهمة والعبء المسموح ومدى الكشف الشخصي.

في العمل: تُبلَّغ قواعد المشاركة والتوقف والخروج قبل البدء. والرفض من التحدث علناً لا يلغي العمل المنجز.

03. إتاحة المسار

يُختار شكل العمل بما يناسب قدرات الإنسان الفعلية، لا العكس.

في العمل: تُتاح لغة مفهومة وورق مطبوع وتكييف الوتيرة ومناقشة المساعدة اللازمة.

04. التجذر الثقافي والحوار

تصبح الذاكرة واللغة والفن والتقاليد مادة للدراسة المتأملة.

في العمل: يُفصل التفسير المؤلف عن المعلومة الوثائقية؛ وتُناقش القراءات المختلفة دون إذلال.

05. قابلية الادعاءات للتحقق

الحديث الواثق لا يحل محل المصدر أو الملاحظة أو الحساب.

في العمل: يُسجَّل للاستنتاج الجوهري أساسه وحدوده ودرجة تأكده. ويُشار إلى المجهول صراحة.

06. الممارسة والإتقان

تُربط المعرفة بفعل يستطيع المشارك شرحه وتكراره في الظروف الموصوفة.

في العمل: بدلاً من تقرير عن الحضور فقط، يُحفظ العمل: نص أو رسم أولي أو سجل أو حساب أو منتج أو تعليمات.

02 / المبادئ · 7–12

المسؤولية والاستمرار

07. تناسب الموارد

يجب أن تناسب المهمة الوقت والدعم والمواد والوسائل التي يمكن التصرف بها فعلاً.

قيد العمل: تختلف الخطة عن الواقع. الوعد غير المؤكد لا يعد موردا.

08. السلامة قبل الحجم

نمو المشروع لا يبرر الأعمال الخطرة والعمل دون أسس ضرورية.

قيد العمل: تحدد مسبقا الحدود والمسؤول وشروط التوقف؛ المخاطر الحرجة غير المعالجة تعيق الخطوة المعنية.

09. التعاون دون استحواذ

يبنى العمل المشترك على أدوار واضحة والموافقة واحترام المؤلفية.

قيد العمل: تسجل مساهمة المشارك؛ وينسق بشكل منفصل النشر واستخدام المواد والنفقات المحتملة.

10. المسؤولية عن العواقب

تدرس نتيجة اتجاه واحد مع تأثيرها على الاتجاهات الأخرى.

قيد العمل: يتحقق من توفير الموارد من حيث تأثيره على الإتاحة والسلامة والعبء على الناس وحالة البيئة.

11. حفظ الخبرة

تشكل النتيجة والسجلات الأصلية والقيود ذاكرة المشروع.

قيد العمل: تسلم إلى الأرشيف بطاقة تحوي المؤلفية والمصادر والإصدار ووضع الوصول؛ لا يصبح الشخصي علنيا بشكل افتراضي.

12. الحق في المراجعة

الخطأ وتغير الحاجة يستلزمان التصحيح، لا الدفاع عن القرار القديم بأي ثمن.

قيد العمل: توجد قناة للملاحظات وسجل للإصدارات وإجراء واضح لتغيير المعايير قبل الدورة التالية.

الخلاف مع المؤلف أو المرشد بحد ذاته ليس انتهاكا. المهم هو الأفعال والالتزام بالاتفاقات وإمكانية النقاش الآمن.

03 / الإنسان · P01–P07

13 مسارات التنمية الشخصية

المحيطات قائمة اختيار ذاتي، وليست درجات لأناس «أعلى» و«أدنى». تكفي دورة واحدة محيط أساسي واحد ومحيط داعم واحد. لا يوجد إلزام بالمرور عبر الثلاثة عشر كلها.

كيف تصاغ المهمة الشخصية

بدلا من «أن أصبح أفضل في كل شيء» — «إعداد بطاقة لشيء عائلي مع فصل الذكريات عن المعلومات المتحقق منها». بدلا من «فهم العلم» — «صياغة سؤال، وتسجيل ملاحظة، وبيان ما يترتب عليها بالضبط».

03 / الإنسان · P08–P13

المعنى الشخصي والإسهام المجتمعي

مهمة واحدة — علاقات متعددة

يمكن أن يبدأ العمل على تاريخ العائلة في P10 «الإبداع والثقافة»، وأن يستند إلى P03 «العقل»، وأن يدعم P09 «الأسرة والمجتمعات». هذه علاقات عمل واحد، لا ثلاثة إنجازات منفصلة. وهي لا تعطي أساسا لتقييم كل جوانب حياة المؤلف.

حدود الإرشاد

يساعد المرشد في توضيح النتيجة واختيار المواد وتنظيم التغذية الراجعة. لا يعين مهمة حياتية، ولا يفسر المشاعر كتشخيص، ولا يطلب الموافقة على معتقداته الخاصة. إذا تجاوزت المهمة اختصاصه، تحال إلى مختص أو تقتصر على شكل تعليمي آمن.

لا يتحول مضمون P12 و P13 إلى تقارير إلزامية. يحق للمشارك أن يعمل مع المحيطات العملية فقط وألا يناقش قضايا الرؤية الكونية.

04 / ركيزتان

الثقافة والعلوم

في فينيكس تساعد الثقافة على طرح السؤال عن المعنى والسياق وشكل العمل. ويساعد المنهج العلمي على تحديد ما هو معروف وكيف تم التحقق منه وأين ينتهي الاستنتاج.

يعتبر البرنامج الإطاري لليونسكو للثقافة والتربية الفنية لعام 2024 التعليم الثقافي مدى الحياة وروابط البيئة التعليمية والثقافية. وفي هذا المستند يستخدم كمرجع دولي، لا كدليل على فعالية فينيكس. [S02]

تصف توصية اليونسكو بشأن العلم المفتوح لعام 2021 إتاحة المعرفة العلمية والشفافية وإمكانات إعادة استخدامها مع مراعاة القيود اللازمة. وبطاقة المصدر المقترحة لـ فينيكس هي أداة خاصة لتحقيق هذه الفكرة. [S03]

تمرين مشترك: شيء واحد — سؤالان

اختر شيئا بموافقة مالكه. السؤال الثقافي: لماذا هذا الشيء مهم وما القصة المرتبطة به؟ السؤال القابل للتحقق: ما الذي يمكن إثباته عن أصله من نقش أو صورة أو فهرس أو مستند؟ النتيجة بطاقة صغيرة لا تختلط فيها القصة والمعلومة المؤكدة والقراءة المؤلفية.

05 / مورد الفعل

المعارف والطاقة

المعرفة: من المادة إلى العمل الخاص

تختار لكل مهمة مجموعة صغيرة من المصادر. يعيد المشارك سرد المعنى بكلماته بإيجاز، ويتحقق من عبارة مهمة، ويطبق ما تعلمه في العمل. تذكر في بطاقة المعرفة المؤلف والتاريخ والمنشأ وشروط الاستخدام والتحقق والقيود.

يشمل مفهوم التعلم مدى الحياة لدى معهد اليونسكو مختلف الأعمار والسياقات وأشكال التعلم. وفي فينيكس يستخدم هذا كأساس لمسار مفتوح، لا كشرط للتعلم المستمر دون راحة. [S01]

تعرف اليونسكو الموارد التعليمية المفتوحة عبر الملكية العامة أو ترخيص مفتوح يسمح بأساليب الاستخدام المقابلة. الصفحة المجانية على الإنترنت لا تعني تلقائيا السماح بإعادة المعالجة والنشر. [S04]

ثلاث معانٍ للطاقة — ثلاث طرق للاحتساب

في النظام الدولي للوحدات، تنتمي الجول إلى الطاقة، بينما ينتمي الواط إلى القدرة. ومن هاتين الوحدتين يستنتج ما يلي: عند قدرة ثابتة مقدارها 1 كيلوواط خلال 1 ساعة يُستهلك 1 كيلوواط·ساعة = 3,6 ميغاجول. هذا حساب مبني على تعريفات الوحدات، وليس وصفًا لجهاز بعينه. [S06]

تبدأ الممارسة في مجال الطاقة ببيانات مسموح بها ومراقبة آمنة. ولا تُدرَج أعمال التركيب والإصلاح واختبار المنشآت الكهربائية في المسار العام للتطور الذاتي. وتُحفظ الفكرة التقنية غير المُتحقق منها كفرضية، لا كمورد موعود به.

06 / دورة فينيكس

خمس مراحل للتطور

تحافظ أسماء المراحل على اللغة الرمزية للبرنامج. ويُحدَّد الانتقال بمدى جاهزية العمل والمشارك، لا بمنح الإنسان مستوى معينًا. والعودة والتوقف وتغيير المهمة أمور جائزة.

كل انتقال — تحقق قصير

يكفي أن نجيب: هل المهمة مفهومة، وهل الموارد المؤكدة كافية، وهل المتابعة آمنة؟ وفي حال الجواب بالنفي، تُعدَّل الخطة. ولا يجوز إعلان النتيجة محققة لمجرد انتهاء المدة أو بلوغ المرحلة الرمزية التالية.

النموذج المرجعي يرافق الدورة

على «إيسكرا» يُسجَّل الصورة المرغوبة. وقبل العمل الأساسي تتحول إلى متطلبات قابلة للتحقق. وعند القبول تُقارَن الأعمال الفعلية بالنسخة المتفق عليها من المتطلبات. ولا تُطبَّق المعايير المعدلة بأثر رجعي دون مناقشة منفصلة.

07 / العمل المشترك

المركز المحلي والمسؤولية

يُقترح المركز المحلي فينيكس مكانًا لللقاءات والمعرفة والممارسة الآمنة. ويمكنه العمل في موقع متفق عليه في مكتبة أو ورشة أو منظمة أخرى. ولا يؤكد اسم المركز بحد ذاته وجود مقر أو شراكة أو تمويل أو حقوق لمزاولة النشاط.

كيف يُتخذ القرار

يصف المبادر السؤال والخيارات. ويؤكد المنفذون العبء، ويتحقق المشغل من الأسس، ويوضح المدقق المعايير. ويتخذ القرار شخص مخوَّل في حدود دوره، ويُسجَّل: الموضوع، والأساس، والمسؤول، والمدة، وطريقة المراجعة. ولا تحل موافقة المجموعة محل الإذن أو العقد اللازمين.

الخلافات والطعون

يُقترح جهة اتصال منفصلة لتقديم الطعن، ومدة للرد الأولي تصل إلى خمسة أيام عمل، وأن ينظر فيه شخص غير من تُطعن في تصرفاته. هذا إجراء خاص بالمشروع؛ ولا يقلص الحقوق والمدد المقررة قانونًا. وفي حال وجود تهديد مباشر، تُؤمَّن السلامة فورًا دون انتظار النظر المعتاد.

في المجموعة الصغيرة يمكن الجمع بين الأدوار، لكن يجب الكشف عن هذا الجمع. ولنتيجة متنازع عليها يُستحسن إشراك مدقق ليس مؤلفها. ولا يُستخدم الانسحاب من المشاركة أساسًا للتوبيخ العلني.

08 / الهندسة · D01–D10

19 اتجاهات للممارسة

يُحفظ مصنف D01–D19 من برنامج «فينيكس — النظام التطوري». وهذه اتجاهات للمهام، لا فئات لتقييم الأشخاص. ويُختار للمشروع رمز رئيسي واحد؛ وترمز البقية إلى الروابط.

يمكن لعمل واحد أن يربط عدة اتجاهات

مثلاً، قد يكون لـ«ضوء للقراءة» الرمز الرئيسي D09 وروابط مع D02 وD13 وD14 وD18. ويبقى استهلاك الكهرباء، وتجربة القراءة، والسلامة مواضيع مراقبة مختلفة. ولا تُسجَّل زاوية محسَّنة واحدة كنتائج خمس مستقلة.

الثقافة والعلم في هذه الوحدة طريقتان شاملتان للعمل. ولا يُنشأ للثقافة اتجاه عشرون جديد؛ ويُحفظ D14 «العلم» موضوعًا مستقلًا للمهام البحثية.

08 / الهندسة · D11–D19

من الإنتاج إلى إدارة التطور

التوسع دون فقدان المعنى

يُوصف العمل أولاً في سياق واحد: لمن هو مخصص، وما الذي تطلب، وما الذي لم ينجح. ثم تتحقق مجموعة أخرى من قابلية تطبيق المنهج في موقعها. وتُنقل المعرفة والقالب والمعايير، لا الوعود غير المؤكدة بنتيجة متطابقة.

عندما لا يلزم تضمين جميع الاتجاهات

ليس على مشروع ثقافي أو تعليمي صغير أن يملأ تسعة عشر خطة منفصلة. يكفي الاتجاه الأساسي والروابط الجوهرية. أما المصفوفة الكاملة فهي مطلوبة لاستعراض برنامج أو منطقة، عندما تتوفر بيانات ومسؤولون وقرارات بشأن كل مجال متأثر فعلا.

09 / مصمم النتيجة

13 حقول البطاقة الموحد

تبقى المستويات الثلاثة منفصلة: الصورة المثالية — النفع المرغوب؛ المعيار العملي — المتطلبات المتفق عليها؛ الواقع — العمل المقدم والتأكيدات. ويتعلق المعيار بالنتيجة والعملية والظروف، لا بكرامة الإنسان.

الوحدة الدنيا للنتيجة

يكفي لمهمة صغيرة ناتج واحد واضح: بطاقة، أو رسم أولي، أو مجلة، أو حساب مُتحقق منه. ويُضاف إليه معيار وطريقة تحقق وقيود. مثلا: «يمكن للقارئ أن يتتبع أصل كل عبارة جوهرية في البطاقة عبر المصدر المرفق أو علامة “غير محدد”».

P01–P13 — المحيطات الشخصية؛ M01–M13 — حقول بطاقة التعريف. هاتان قائمتان مختلفتان. وتطابق الرقم 13 لا يجعلهما متبادلين. ويوجد نموذج بطاقة التعريف الذي يُملأ في الملحق ب.

09 / فحص الجودة

20 فحوصات مرجعية

حُفظت Q01–Q20 من «مصمم المعيار المثالي». ويُسجل لكل بند الحالة والتأكيد والمسؤول. ولا يُحسب تصنيف عام للأشخاص.

الحالات: «مؤكد»؛ «يحتاج إلى تحسين»؛ «غير منطبق — مع توضيح». ويوقف الخطر غير المعالج المتعلق بالسلامة أو الحقوق أو البيانات العمل المرتبط به، حتى عند تنفيذ البنود الأخرى. وتُجرى الفحوص قبل الانطلاق وعند القبول.

10 / الذاكرة والموارد

الأرصدة والأرشيف وإكويليبريوم

داخل فينيكس، الرصيد المترابط هو قيد مقترح عن الحاجة والموارد المتاحة والإجراء والتغير المؤكد. وللقيد موضوع وفترة ووحدة ومسؤول. ولا يُجمع الوقت والمال والكهرباء والمواد ونتائج التعلم في كمية واحدة دون نموذج مبرر بشكل مستقل.

الحماية من الاحتساب المزدوج

تحصل المادة أو ساعة العمل أو النفقة على قيد أولي واحد. وتُستخدم في الاتجاهات المرتبطة إحالات إليه. وإذا لزم توزيع النفقة الإجمالية، يُتفق على طريقة التوزيع مسبقا؛ ويُستبعد جمع القيد الواحد مرة أخرى. وتُجرى المقارنة قبل وبعد بوحدات متطابقة ومع توضيح اختلافات الظروف.

ذاكرة مع الأصل

يحفظ أرشيف صون الإرث المؤلف والمصدر والطريقة والتاريخ والنسخة ونتيجة الفحص والحقوق وقيود الوصول. وإكويليبريوم في معمار هذا المستند هو بيئة مفترضة لربط هذه القيود. ولا يثبت هذا الوصف وجود تنفيذ برمجي جاهز أو تكاملات أو صلاحيات قانونية.

«بلورة 741»

يُحفظ المخطط المعلوماتي المقترح في الوحدة السابقة: ثلاث طبقات — الصورة والمعيار العملي والواقع — × 19 اتجاها × 13 حقلا = 741 موضعا. هذا بنية بيانات للتنسيق، لا قانون فيزيائي ولا دليل على الفعالية. ولا تُملأ المواضع غير المستخدمة اصطناعيا.

لا يحل رصيد المشروع محل المحاسبة الإلزامية والعقود وتأكيد الحقوق. وتنعكس المساهمة والوعد والمورد المستلم فعلا بحالات مختلفة.

11 / الجزء القانوني الروسي

الأسانيد قبل بدء العمل

تكرس المواد 43–44 من دستور روسيا الاتحادية أسس الحق في التعليم ودعم التعليم الذاتي وحرية الإبداع والمشاركة في الحياة الثقافية. وتُحدد الظروف العملية للنشاط بقواعد خاصة وبالصيغة الفعلية للمشروع. [S07]

الحزمة الدنيا للمشغل

لائحة الوحدة؛ بيانات المشغل والموقع؛ قواعد المشاركة والانسحاب؛ توزيع الأدوار؛ إجراءات السلامة والطلبات؛ مستندات البيانات والحقوق؛ معايير القبول؛ التقدير والأسانيد التعاقدية عند وجود نفقات. وقبل دعوة المشاركين يجب معرفة من المسؤول عن كل مستند.

11 / الجزء الدولي

التعاون عبر المعرفة

يُقترح في هذه النسخة التطوير الدولي لـفينيكس كتبادل طوعي للأعمال الثقافية والأساليب والمواد المسموح بها وخبرات الإرشاد. ويجب تأكيد وضع المشاركين وتوافر الشركاء وإبرام الاتفاقات بشكل منفصل.

نموذج مشروع مشترك لورشتين

اختيار سؤال مشترك واحد؛ والاتفاق على المصطلحات واللغة؛ وإعداد بطاقات وفق بنية واحدة؛ وتبادل المواد بنظام استخدام مسموح به؛ ومقارنة الأساليب وتوضيح اختلافات السياق. ولا تُنقل ملاحظة مجموعة واحدة إلى البلد أو الثقافة بأكملها.

قبل نقل المواد

تُسجل الأطراف وموضوع العمل والحقوق والبيانات والنفقات والولايات القضائية وإجراءات حل الخلافات. ولا يلغي وجود الوصول المفتوح المتطلبات الوطنية لنقل البيانات الشخصية واستخدام الأعمال. ولعملية حقيقية تُفحص انطباقية القواعد بشكل منفصل. [S09, S10]

التوصيات الدولية والوثائق الإطارية المذكورة هي توجهات منهجية، ليست شهادات أو تراخيص أو معلومات عن موافقة اليونسكو على فينيكس. وتُحدد شروط أي اتفاق دولي معين حسب وضعه وأطرافه وموضوعه؛ ولا يُفترض انطباق آلي.

12 / بداية العمل

الدورة الأولى: من السؤال إلى النتيجة

للربط مع الوحدة الأخيرة «الثقافة والعلم» يُستخدم مثال على 12 أسبوعا و36 ساعة من الوقت الإجمالي للمشارك. هذا حجم مقترح، لا معيار إلزامي: 36 ساعة بمعدل 60 دقيقة، بما في ذلك اللقاءات والعمل المستقل والتدريب والفحص. ويُحدد عدد العاملين في المركز والتمويل ببطاقة تعريف منفصل.

الأسبوع الأول — خمسة إجراءات تكفي

اختيار سؤال واحد. تسمية النتيجة المقدَّمة. العثور على مصدر موثوق واحد. الاتفاق على الوقت والشروط الآمنة. تحديد مراجعة قصيرة. لا يُشترط أولاً ملء مصفوفة النظام كاملة أو تغطية تسعة عشر اتجاهاً.

كيفية مراقبة نتيجة البرنامج

يُحسب بشكل منفصل عدد المبتدئين، وعدد المكملين، وأسباب التوقف؛ وعدد الأعمال ذات المعايير المتفق عليها؛ والتكاليف الفعلية؛ والملاحظات؛ وحالات إعادة استخدام المواد. ويُكشف عن مقام كل مؤشر. ويُحفظ التقرير الذاتي عن الفائدة منفصلاً عن المهارة الملاحَظة.

الملحق أ / النموذج F-BAS-01

الورقة الشخصية «الأساسيات»

يملأها المشارك بنفسه. تكفي الإجابات الموجزة. يمكن استخدام اسم مختار أو رمز؛ ولا يُسلَّم جهة الاتصال إلا حيث تكون مطلوبة فعلاً.

سؤالي

ما الذي يهمني أن أفهمه أو أن أتعلم فعله؟

________________________________________________________________________

نتيجتي

أي عمل محدد سأتمكن من عرضه؟

________________________________________________________________________

اختياري

المحيط P الأساسي؛ والمحيط الداعم — عند الحاجة فقط.

________________________________________________________________________

مصادري

المادة، والمؤلف، والتاريخ؛ ومن سيساعد في التحقق من الفهم؟

________________________________________________________________________

شروطي

الوقت المتاح، والمكان، والأدوات اللازمة، والدعم.

________________________________________________________________________

حدودي

أي إجراءات لا أنفذها؛ ومتى أتوقف مؤقتاً؟

________________________________________________________________________

تحققي

من وبأي طريقة سيتحقق من العمل وفق معيار معلوم؟

________________________________________________________________________

خطوتي التالية

الإجراء، والتاريخ والوقت المناسبان للمراجعة القصيرة.

________________________________________________________________________

تاريخ الملء: __________________ تاريخ المراجعة التالية: __________________

يُتفق بشكل منفصل على العرض العلني للعمل، ومعالجة البيانات، وحقوق النشر. ولا تشكل هذه الورقة موافقة شاملة على استخدام البيانات الشخصية.

الملحق ب / النموذج F-BAS-02

بطاقة المشروع الموجز

يتطابق البناء M01–M13 مع «مصمم النموذج المثالي». ويمكن ملء الحقول مباشرة في Word. وللتفاصيل يُشار إلى ملحق أو قيد في السجل.

ملاحق البطاقة: المعايير وطريقة التحقق؛ Q01–Q20؛ خريطة المخاطر؛ المصادر؛ الحقوق والوصول؛ وعند الحاجة — الميزانية التقديرية. ولا يعني ملء النموذج السماح التلقائي بممارسة النشاط.

الملحق ج / النموذج F-BAS-03

القرار والقبول والنسخة الجديدة

يُطبَّق النموذج على انطلاق عمل محدد أو قبوله أو مراجعته. ويُشار إلى نوع القرار المختار بالكلمات، دون تقييم إجمالي للشخص.

سجل التغييرات الموجز

يُحفظ القرار مع نسخة المعايير التي جرى التحقق بمقتضاها. ولا تمحو النسخة الجديدة تاريخ القرارات السابقة.

الملحق د / مثال تعليمي

العمل الأول: «قصة شيء واحد»

يوضح المثال تطبيق «الأساسيات»؛ وهو لا يصف نشاطاً منفذاً ولا يحتوي على نتائج قياس مختلقة.

الطلب والحدود

يريد المشارك الحفاظ على حكاية عن شيء عائلي وأن يتعلم التمييز بين الذكرى والمعلومة الثابتة. ويسمح المالك بالفحص وتسجيل الجزء المختار من الحكاية. ولا تدخل في المهمة أي ترميم أو تقييم للقيمة السوقية أو نشر بيانات شخصية.

اجتياز الدورة

الشرارة — الاتفاق على السؤال. اللهب — وصف الشيء ودراسة المواد. الرماد — اكتشاف الفجوات وعدم تكييف القصة وفقا للتوقع. الصعود — التحقق من البطاقة وتصحيح الصياغات. الطيران — حفظ النسخة المسموح بها واختيار السؤال التالي.

الملحق د / اللغة والاستمرارية

المعجم المشترك فينيكس

الاستمرارية وقاعدة النسخة الجديدة

يُحافظ على العنوان «فينيكس — النظام التطوري»، ودورة المراحل الخمس، والمصنفات P وD وM وQ، والارتباط بـ«المعرفة والطاقة» و«الثقافة والعلم» والأرشيف وإكويليبريوم. ويُضاف في هذا المستند مجموع المبادئ الاثني عشر، والمعجم الموحد، والثلاث صور للمستوى الأساسي.

يجب أن تحدد النسخة التالية بوضوح ما تغير، ولماذا، وأي السجلات القديمة تستلزم مراجعة. ويُثبت الاعتماد من المشغل أو أي جهة مخولة أخرى بقرار منفصل؛ وتاريخ إعداد الملف ليس تاريخا لذلك الاعتماد.

المصادر / S01–S06

المرجعيات المنهجية والعلمية

تاريخ الوصول إلى الصفحات المتاحة: 17 سبتمبر 2026. وتشير الأرقام S01–S10 إلى هذا المستند. وتفتح الروابط بعنوان «المصدر الرسمي».

S01 / معهد اليونسكو للتعلم مدى الحياة. التعلم مدى الحياة

أعمار وصور وسياقات تعلم مختلفة. استُخدم في القسم 05 والجزء الدولي.

المصدر الرسمي

S02 / اليونسكو. البرنامج الإطاري للثقافة والتربية الفنية، 2024

إعلان رسمي من 15.02.2024 ورابط إلى البرنامج الإطاري. استُخدم في القسم 04.

المصدر الرسمي

S03 / اليونسكو. التوصية بشأن العلم المفتوح، 2021

النص الرسمي، المعتمد من 23.11.2021. الشفافية والوصول وإعادة استخدام المعرفة على نحو مسؤول.

المصدر الرسمي

S04 / اليونسكو. التوصية بشأن الموارد التعليمية المفتوحة، 2019

النص الرسمي، المعتمد من 25.11.2019. تعريف الموارد والتراخيص المفتوحة؛ شروط التبادل.

المصدر الرسمي

S05 / اليونسكو. التوصية بشأن الجوانب الأخلاقية للذكاء الاصطناعي، 2021

النص الرسمي. المسؤولية البشرية والإشراف والحقوق؛ مرجع دولي.

المصدر الرسمي

S06 / المكتب الدولي للأوزان والمقاييس. النظام الدولي للوحدات (SI)

التعريفات الرسمية للوحدات ورابط إلى كتيب النظام الدولي للوحدات. أساس التمييز بين القدرة والطاقة.

المصدر الرسمي

المبادئ والصور والجدول وأساليب التحقق الداخلي فينيكس هي قرارات مشروع. ولا تؤكد المصادر فعالية البرنامج التي تحققت بالفعل ولا تعني موافقة مؤلفيها.

المصادر / S07–S10

السند القانوني ومستندات السلسلة

S07 / دستور الاتحاد الروسي، المواد 43–44

الصفحة الرسمية لوزارة العدل في الاتحاد الروسي. التعليم والتعليم الذاتي والإبداع والحياة الثقافية.

المصدر الرسمي

S08 / القانون الاتحادي الصادر في 29.12.2012 رقم 273-ФЗ «بشأن التعليم في الاتحاد الروسي»

بطاقة النشر الرسمي الأولي من 30.12.2012. ويجب التحقق من النسخة السارية ونظام النشاط المحدد قبل الإطلاق.

المصدر الرسمي

S09 / القانون الاتحادي الصادر في 27.07.2006 رقم 152-ФЗ «بشأن البيانات الشخصية»

النص الإداري المتاح على موقع وزارة العمل الروسية. ويتطلب التحقق من اكتمال التعديلات لعملية محددة تدقيقا إضافيا.

المصدر الرسمي

S10 / القانون المدني للاتحاد الروسي، الجزء الرابع

الصفحة الرسمية لروسباتنت. وبالنسبة لطريقة استخدام محددة للمادة، يُتحقق من القاعدة السارية والأساس القانوني.

المصدر الرسمي

الأسس الداخلية للاستمرارية

«فينيكس — النظام التطوري»، المفهوم العملي 1.0؛ «مصمم النموذج المثالي»، المفهوم العملي 1.0؛ «أساسيات التطور الذاتي. الثقافة والعلم»، المفهوم العملي 1.0؛ والمجموعة المعدة سابقا «أساسيات التشريع حسب المجالات».

لأغراض التدقيق استُخدمت مستندات Word الأصلية من هذه المراسلة. ونُقلت الأسماء P01–P13 وD01–D19، وحقول M01–M13، وتحقيقات Q01–Q20 من المستندات النصية للسلسلة؛ ولم يُستخدم الترقيم المختلف في بعض الرسوم التوضيحية.

برنامج التطوير الذاتي الشعبي

فينيكس

النظام التطوري

أسس
التطوير الذاتي

الثقافة والعلوم

أن تفهم → أن تبحث → أن تبتكر → أن تنقل

المنهجية • 8 وحدات تعليمية • 19 اتجاهات • 6 صيغ عمل

المفهوم العملي 1.0 | 17 سبتمبر 2026

01 / بطاقة التعريف والملاحة

من الاهتمام — إلى الفعل المستقل

«فينيكس — أسس التطوير الذاتي. الثقافة والعلم» — وحدة تعليمية منهجية من برنامج التطوير الذاتي الشعبي «المعرفة والطاقة».

المعنى العملي للتطوير الذاتي: يختار الإنسان بنفسه السؤال، ويتقن طريقة العمل، ويبتكر عملاً، ويتحقق منه، ويحفظ الخبرة. تكشف الثقافة اللغة والذاكرة والقيم وأشكال الإبداع. ويمنح العلم أساليب البحث والاستدلال والتحقق من الادعاءات.

كيفية الاستخدام

المعنى والممارسات — ص. 3–8. المسار التعليمي — ص. 9–12. الأمثلة و19 الاتجاهات — ص. 13–17. النموذج المرجعي والتحققات والتقييم — ص. 18–22. الجزءان القانوني والدولي — ص. 23–24. ست صيغ عمل — ص. 25–30. المصادر — ص. 31–32.

02 / الأساس

الثقافة والعلم: أسئلة مختلفة، ممارسة مشتركة

لا يعارض البرنامج التفكير الإبداعي والتفكير البحثي ولا يخلط بين معياريهما.

الوعي → المعنى → البناء

في هذه الوحدة، هذه صيغة تنظيمية: أن يلاحظ المرء سؤاله؛ ويحدد لماذا هو مهم؛ وينجز عملاً في حدود قدرته. ولا يُطرح ذلك كقانون فيزيائي شامل أو كمرحلة من مراحل نمو الشخصية مثبتة علميًا.

يعالج البرنامج الإطاري لليونسكو 2024 والدليل 2025 الثقافة والفن في ارتباطهما بالتعلم في بيئات تعليمية مختلفة. وهنا يُستخدمان كمرجعين توجيهيين، لا كدليل على فعالية المقرر المقترح. [S01, S02]

يتيح العمل الإبداعي عدة تأويلات. أما الادعاءات المتعلقة بالمؤلف، أو أصل الشيء، أو التاريخ، أو طريقة عمل جهاز، فتتطلب التحقق من المصادر والبيانات.

03 / الاختيار الشخصي

13 محيطات — قائمة اختيار، لا سلم تصنيف للناس

تم الحفاظ على P01–P13 من «فينيكس — النظام التطوري». وتكفي للدورة الأولى دائرتان: واحدة أساسية وواحدة مساندة.

لا يتطلب P12 وP13 دينًا مشتركًا أو أيديولوجيا أو سردًا علنيًا للشأن الشخصي. ولا يقلل رفض المهمة أو تغيير الهدف من الحق في الاحترام والمشاركة.

04 / الممارسة الثقافية

أن تلاحظ. أن تفهم. أن تبتكر. أن تنقل.

يُبنى الجزء الثقافي حول أفعال متاحة دون ميزانية كبيرة: أن تقرأ، وتتأمل، وتناقش، وتصنع، وتحفظ بعناية.

مثال: حكاية شيء عائلي

يصف المشارك المادة، والكتابات، وآثار الإصلاح، ورواية المالك. وتُفصل في البطاقة بين السمات الملاحَظة، وكلمات الراوي، والوثائق التي عُثر عليها، والتأويل الشخصي. ويبقى المؤلف غير المثبت غير مثبت؛ ولا تُعلن الحكاية الشخصية حكاية كل الأسر.

يبدأ النقاش بسؤال «ما الذي لاحظتموه؟»، لا «كيف ينبغي أن يُفهم؟». وتتعلق الملاحظة بالعمل: بوضوحه، ووجاهة أسانيده، وإتقان تنفيذه. ولا يصبح تفضيل جنس فني بعينه تقييمًا للقيمة الثقافية للإنسان.

05 / الممارسة العلمية

من الفضول إلى سؤال قابل للتحقق

تُقترح دورة تعليمية بسيطة تصلح للملاحظات الآمنة، والعمل بالبيانات المفتوحة، والحسابات الصغيرة.

في تقرير National Academies تم التمييز بين إعادة الحساب على البيانات نفسها وإعادة البحث ببيانات جديدة. وفي فينيكس هاتان علامتان منفصلتان: «تم التحقق من الحساب» و«أُعيدت الملاحظة». ولا تثبت أي منهما تلقائيًا قابلية نقل النتيجة إلى موقع آخر. [S06]

لا تُطلق البحوث التي تتضمن تأثيرًا على الصحة، أو مواد خطرة، أو منشآت كهربائية، أو بيانات شخصية وفق هذا المخطط العام دون إعداد مهني وقانوني منفصل.

06 / إلمام بالمعرفة

التمييز بين الأقوال — قبل الجدال

قد يتضمن الموضوع نفسه وقائع، وفرضية، وتأويلًا، واختيارًا قيميًا. ولكل منها أسئلته المختلفة.

التحقق من المصدر في جلسة واحدة

ابحث عن المؤلف والتاريخ، وافتح المادة الأصلية، ووضح السياق ونوع المنشور. وقابله بمصدر مستقل: فإعادة سرد خبر واحد مرتين ليست تأكيدين مستقلين. واحفظ الرابط، وسجل بإيجاز ما لا يثبته المصدر.

الذكاء الاصطناعي — مساعد لا شاهد

يُستخدم الذكاء الاصطناعي في الوحدة لإعداد المسودة، وشرح المصطلحات، والبحث عن الثغرات. ويفتح الإنسان المصادر المذكورة، ويتحقق من الاقتباسات والحسابات، ويسجل التصحيحات. ولا تُحمَّل البيانات الشخصية والمغلقة إلى خدمة خارجية دون أساس محدد والتحقق من الشروط. [S07, S12]

07 / أسس التعلم الذاتي

فعل صغير، وتغذية راجعة، ودورة جديدة

الإيقاع المقترح للجلسة: رؤية المهمة → دراسة المادة → استعادة المعنى بكلماتك → التطبيق → التحقق.

ممارسة تعليمية دون وعد بأثر شامل

أظهرت تجربة Karpicke وBlunt (2011) على مواد نصوص علمية فائدة ممارسة استدعاء المعلومات من الذاكرة في الظروف المدروسة. ويُقترح في فينيكس تجربة إعادة إنتاج موجزة والتحقق من النتيجة الشخصية؛ ولا يضمن البحث أثرًا متطابقًا لكل إنسان ولا لكل موضوع. [S05]

ثلاثة معانٍ للطاقة في البرنامج

الوقت والانتباه — مورد شخصي؛ والعمل المشترك — مورد تنظيمي؛ والكهرباء والحرارة — موارد مادية. وتُحسب هذه منفصلة. و«اللهب» فينيكس استعارة للممارسة، لا قياس لحالة الإنسان.

08 / المسار

12 أسبوعًا / 36 ساعة

هذا هو العبء المقترح لمشارك واحد، ويشمل اللقاءات، والتدريب، والعمل المستقل، وليس ساعات الحضور فقط.

الحساب: 8 وحدة × 3 ساعة = 24 ساعة؛ المشروع 6 ساعة؛ التحقق 3 ساعة؛ نقل الخبرة 3 ساعة. الإجمالي 36 ساعة. مثال للتوزيع الأسبوعي: 60 دقيقة للاجتماع، 60 دقيقة للممارسة و60 دقيقة للعمل المستقل.

خمس مراحل فينيكس

الشرارة — سؤال شخصي. اللهب — الدراسة والإنشاء. الرماد — تحليل الأخطاء والافتراضات غير المتحقق منها. الصعود — التدقيق وتأكيد العمل. الطيران — نقل الخبرة طوعاً. يمكن أن تتكرر المراحل؛ وهي لا تقيس «مستوى» الإنسان.

09 / الوحدات التعليمية

الأساس الثقافي

كل وحدة مصممة لـ 3 ساعة من الوقت الإجمالي؛ ويتم تكييف الحجم وطريقة التنفيذ.

سيناريو جلسة واحدة

البداية: يسمي المشارك المهمة والنتيجة المتوقعة. ثم يعرض الميسر مثالاً صغيراً ويمنح وقتاً للعمل المستقل. وفي الختام يعرض المشارك ما أنجزه، ويسمي قيداً واحداً، ويختار الخطوة التالية.

يُسمح بالإجابة الكتابية والشفهية والبصرية. بالنسبة للحواجز السمعية أو البصرية أو الحركية أو الرقمية، يُقترح مسار بديل مسبقاً. التكييف لا يقلل من قيمة النتيجة.

10 / الوحدات التعليمية

الأساس البحثي

كل وحدة مصممة لـ 3 ساعة من الوقت الإجمالي؛ ويتم تكييف الحجم وطريقة التنفيذ.

سيناريو جلسة واحدة

البداية: يسمي المشارك المهمة والنتيجة المتوقعة. ثم يعرض الميسر مثالاً صغيراً ويمنح وقتاً للعمل المستقل. وفي الختام يعرض المشارك ما أنجزه، ويسمي قيداً واحداً، ويختار الخطوة التالية.

يُسمح بالإجابة الكتابية والشفهية والبصرية. بالنسبة للحواجز السمعية أو البصرية أو الحركية أو الرقمية، يُقترح مسار بديل مسبقاً. التكييف لا يقلل من قيمة النتيجة.

11 / المركز المحلي

ورشة الثقافة والتفكير العلمي

الوحدة المقترحة للتجربة: موقع واحد متفق عليه، 20 من المشاركين البالغين، ومشرفان، ومشروعان.

استمرارية التجربة

النموذج الكامل للبرنامج السابق — ثلاثة مراكز، و60 من المشاركين، وستة مشرفين، وستة مشاريع. يمكن أن تكون هذه الوحدة محتواها التعليمي، وليس مجموعة إضافية فوق الأشخاص أنفسهم. لا يُحتسب مشارك واحد ونتيجة واحدة مرتين.

الحد الأدنى من الموارد

مقر أو قناة عن بعد؛ مكتبة من المواد المتاحة قانونياً؛ ورق أو حاسوب؛ عينات مسموح بها؛ مكان لتخزين الأعمال؛ جهة اتصال مسؤولة. للقياسات — جهاز مناسب ومشرف مُعد. تُوضع الميزانية بعد الاتفاق على الموقع، دون افتراض الحصول على تمويل.

12 / مثال 1

حكاية شيء واحد

مشروع ثقافي بحثي: يصف المشارك غرضاً من الحياة اليومية، ويتقصى أصله، وينشئ معرضاً صغيراً.

سير العمل

التوافق على مشاركة المالك والتعامل مع المقتنى. أولاً تُوصف السمات، ثم تُسجَّل الرواية، وبعد ذلك تُبحث الوثائق. لا تُطوَّع المكتشفات لتلائم حكاية جميلة. تُعدّ تسمية توضيحية للمعرض ويُتاح للمالك التحقق من المعلومات المتعلقة به.

القبول

يمكن لمشارك آخر أن يفهم من أين جاء كل ادعاء وما العناصر التي تمثل قراءة المؤلف. ويُسجَّل غياب الوثيقة بصدق. ويُتفق على النشر بشكل منفصل عن المشاركة في اللقاء.

13 / مثال 2

ضوء للقراءة

يربط المشروع التعليمي ثقافة مكان القراءة بملاحظة الظروف الفيزيائية ومراعاة الموارد.

السؤال الثقافي: كيف نجعل مكان القراءة مفهوماً ومريحاً للمستخدم المختار؟ السؤال البحثي: كيف تتغير قراءات الإضاءة في موضع واحد من الطاولة عند وضعين موصوفين مسبقاً لمصباح طاولة مسموح به؟

مخرجات المشروع

تصميم أولي لمكان القراءة، وبروتوكول ملاحظة، والسجل الأصلي، والحساب المُعاد، وقائمة أسئلة للمختص. الروابط: الأساسي D09؛ وD02 وD13 وD14 وD18. ويُحفظ التقييم الذاتي للراحة منفصلاً عن قراءات الجهاز.

تغير القراءات لا يثبت تحسناً في الصحة أو البصر أو التعلم. ومثل هذه الادعاءات تحتاج إلى طرق أخرى وتقييم مهني. ولا تُحدَّد أرقام النتيجة مسبقاً.

14 / مثال 3

خريطة المكان الحية

مشروع عام عن تاريخ وحالة مسار مسموح به: فناء أو شارع أو حديقة أو أرض الموقع.

الحدود

تُجرى الملاحظات من أماكن مسموح بها، دون دخول مواقع مغلقة ودون نشر عناوين خاصة. وبالنسبة للأجسام الطبيعية يُستبعد أخذ العينات والتلف وإطعام الحيوانات وأي تدخل آخر. ويبقى التعريف غير المؤكد للنوع مبدئياً.

المعايير

لكل نقطة تاريخ ومصدر أو ملاحظة ووضع وصول. وتُفصل الرواية التاريخية عن الأسطورة. وتُصاغ الاقتراحات كاقتراحات، لا كقرار نيابة عن المالك. ويتحقق مشارك آخر من نقطة واحدة مختارة ويشرح الاختلاف.

15 / 19 الاتجاهات

الثقافة والعلم في جميع الاتجاهات

D01–D19 محفوظة من البرنامج الأساسي. الثقافة هنا ممارسة شاملة، وليست اتجاهًا عشرين جديدًا.

يعرض الجدول موضوعات، لكنه لا يؤكد توافر المواقع والشراكات والتصاريح. تُكيَّف المادة التعليمية مع خبرة المجموعة والنموذج القانوني الفعلي.

16 / 19 الاتجاهات

استمرار مصفوفة الاتجاهات

D01–D19 محفوظة من البرنامج الأساسي. الثقافة هنا ممارسة شاملة، وليست اتجاهًا عشرين جديدًا.

يعرض الجدول موضوعات، لكنه لا يؤكد توافر المواقع والشراكات والتصاريح. تُكيَّف المادة التعليمية مع خبرة المجموعة والنموذج القانوني الفعلي.

17 / مصمم المعيار

13 حقول — بطاقة واحد مفهوم

تم الحفاظ على M01–M13 من الوحدة السابقة. المحيطات الشخصية P01–P13 وحقول البطاقة M01–M13 قائمتان مختلفتان.

يمكن للنموذج الداخلي «البلورة 741» أن يربط 3 طبقة × 19 اتجاهاً × 13 حقلاً. هذا معمار السجلات، وليس معادلة علمية للفعالية ولا شرطاً لملء جميع المواضع 741 لمهمة صغيرة.

18 / جزء مكتمل

معيار بطاقة البحث

مثال لمشروع «تاريخ شيء واحد». المتطلبات أدناه مقترحة للاتفاق عليها قبل العمل.

المعيار في الصيغة العملية

«في كل فقرة تحتوي على عبارة قابلة للتحقق عن الأصل، يوجد مرجع إلى المصدر أو إشارة صريحة “غير محدد”». التحقق: قراءة البطاقة ومقارنتها بالملاحق. هذه قاعدة البطاقة، وليست تقييماً لموهبة المؤلف.

19 / فحص الجودة

20 فحوصات قبل الانطلاق والقبول

تم الحفاظ على Q01–Q20 الخاصة بالمصمم. لكل بند تُسجل الحالة ومرجع التأكيد والشخص المسؤول.

الحالات: «مؤكد»، «يحتاج إلى مراجعة»، «غير قابل للتطبيق — مع التوضيح». المخاطر الأمنية أو الحقوقية أو المتعلقة بالبيانات غير المعالجة تحجب العمل المعني. لا يُحسب تصنيف إجمالي للأشخاص.

20 / ذاكرة النظام

أرشيف حفظ التراث وإكويليبريوم

لا يُحفظ العمل النهائي فحسب، بل يُحفظ أيضاً مسار الحصول عليه: المصدر، والمنهج، والإصدار، والملاحظات، والحقوق.

تدفق المعرفة

الملاحظة ← الوصف ← التحقق ← النشر المصرح به ← الاستخدام ← السحب ← التحديث. يجوز حفظ الفرضية غير المؤكدة، لكن لا تُصنَّف كحقيقة ثابتة. يُستخدم العلم المفتوح كمرجع للشفافية مع مراعاة الحقوق وقيود الوصول. [S03]

أنماط الوصول

وصف مفتوح؛ وصول المجموعة؛ وصول المالك والمتحقق. لا تُجمع البيانات الشخصية إلا بالقدر الضروري، بهدف محدد وأساس محدد ومدة حفظ محددة. يتطلب نشر صورة شخص أو تسجيل مقابلة أو مراسلات خاصة فحصاً قانونياً منفصلاً. [S12, S13]

21 / النتيجة

تقييم العمل — لا تصنيف الأشخاص

قبل البدء يُتفق على المهمة الأولية والمعايير وطريقة التحقق. يعرف المشارك ما سيُعتبر نتيجة كافية.

ثلاث نقاط مراقبة

البدء: عمل مستقل صغير دون عقاب على الأخطاء. الإنجاز: مهمة مماثلة وتحقق من مشارك آخر. لاحقاً: عودة طوعية إلى الفعل المختار، مثلاً بعد 7–14 يوماً. المدة قرار مشروع، لا معيار فعالية.

تقرير البرنامج

يُذكر عدد من بدأوا وأكملوا، وأسباب عدم الإكمال، ونسبة الأعمال ذات المعايير المنجزة، والتكاليف الفعلية والطلبات. يُكشف مقام كل مؤشر. يُحفظ التقرير الذاتي عن الفائدة منفصلاً عن المهارة الملاحَظة.

22 / الجزء القانوني الروسي

الأسس والوثائق قبل الإطلاق

يُحدد النمط بالأفعال الفعلية للمشغل. لا يحل اسم «ورشة» أو «برنامج شعبي» محل التحقق من النظام القانوني.

تكرس المواد الدستورية 43–44 أسس التعليم والتعليم الذاتي والإبداع والمشاركة في الحياة الثقافية. تُحدد الإجراءات المحددة للنشاط بالقواعد المعمول بها وشروط الموقع. [S08]

الحزمة التنفيذية

لائحة الوحدة؛ بيانات المشغل؛ قواعد المشاركة والانسحاب؛ الاتفاقات مع الموقع؛ قواعد السلامة والطلبات؛ وثائق البيانات والحقوق؛ منهجية القبول؛ التقدير المالي عند وجود نفقات.

23 / الجزء الدولي

تبادل الثقافة والأساليب والمعرفة

يواصل القسم الدولي الجزء المدرج سابقاً من البرنامج: يُبنى التعاون على المصادر والحقوق والأدوار الواضحة والنتائج القابلة للتحقق.

نموذج العمل المشترك

تختار ورشتان سؤالاً مشتركاً وتتبادلان بطاقات مسموحاً بها، وتترجمان المصطلحات، وتقارنان الأساليب، وتشرحان اختلاف السياق. لا يجوز استنتاج حكم على بلد أو ثقافة من مجموعة واحدة.

قبل تسليم المواد تُحدَّد الأطراف والموضوع واللغات والحقوق ونظام البيانات والتمويل وإجراءات تسوية الخلافات. تُفحص المتطلبات الوطنية بحسب مكان النشاط والعملية الفعلية. [S12, S13]

24 / النموذج F-CS-01

مسار التطوير الذاتي الشخصي

يملأه المشارك نفسه بالتعاون مع المرشد. ولا تُفصح الظروف الشخصية إلا بالقدر الضروري.

25 / النموذج F-CS-02

بطاقة العمل الثقافي

لمصنف أو غرض أو حكاية أو ممارسة حرفية أو نتيجة إبداعية خاصة.

26 / النموذج F-CS-03

بروتوكول البحث التعليمي

مخصص للملاحظات والحسابات الآمنة. تُثبَّت الخطة قبل جمع البيانات؛ وتُسجَّل التغييرات مع التاريخ.

27 / النموذج F-CS-04

بطاقة المصدر والتحقق من الذكاء الاصطناعي

ورقة واحدة لكل ادعاء مهم. وإذا كان المصدر عاديًا يُعلَّم قسم الذكاء الاصطناعي بأنه غير قابل للتطبيق.

28 / النموذج F-CS-05

بطاقة المشروع الثقافي العلمي

بنية موحدة M01–M13. ويكفي لمشروع صغير جواب موجز ومرجع إلى الملحق.

معايير النتيجة

29 / النموذج F-CS-06

التحقق والتغذية الراجعة والدورة الجديدة

يُملأ بحسب عمل محدد. لا يُستخدم لإسناد تقييم عام إلى شخص أو تحديد مكان له في تصنيف.

30 / المصادر

المصادر المنهجية والعلمية

تاريخ الإعداد والرجوع إلى الصفحات المتاحة: 17 سبتمبر 2026.

S01 / اليونسكو. البرنامج الإطاري في مجال الثقافة والتربية الفنية، 2024

الثقافة والفن في التعليم؛ مرجع منهجي دولي.

افتح المصدر

S02 / اليونسكو. دليل تنفيذ البرنامج الإطاري، 2025

دليل عملي؛ حُدِّثت الصفحة في 16.01.2026. ليس تقييماً لفعالية فينيكس.

افتح المصدر

S03 / اليونسكو. التوصية بشأن العلم المفتوح، 2021

شفافية الأساليب وتبادل المعرفة والانفتاح المسؤول.

افتح المصدر

S04 / اليونسكو. التوصية بشأن الموارد التعليمية المفتوحة، 2019

الملك العام والترخيص المفتوح؛ الوصول المجاني لا يساوي الإذن بإعادة المعالجة.

افتح المصدر

S05 / Karpicke J. D., Blunt J. R. Retrieval practice produces more learning than elaborative studying with concept mapping. Science, 2011

DOI: 10.1126/science.1199327. عمل تجريبي حول الاستدعاء من الذاكرة عند دراسة النصوص؛ ليس ضماناً شاملاً.

افتح المصدر

S06 / National Academies. Reproducibility and Replicability in Science, 2019

DOI: 10.17226/25303. التمييز بين إعادة الحساب والبحث الجديد وقابلية نقل الاستنتاج.

افتح المصدر

S07 / اليونسكو. التوصية بشأن الجوانب الأخلاقية للذكاء الاصطناعي، 2021

المسؤولية البشرية والإشراف؛ مرجع منهجي، وليس شهادة مطابقة.

افتح المصدر

الوحدات U01–U08 والمدد والأشكال والمعايير والأمثلة هي قرارات مشروع خاصة بهذه المجموعة. المصادر المذكورة لا تؤكد فعالية فينيكس ولا تعني موافقة المنظمات المؤلفة على البرنامج.

31 / المصادر

السند القانوني والاستمرارية

تاريخ الإعداد والرجوع إلى الصفحات المتاحة: 17 سبتمبر 2026.

S08 / دستور الاتحاد الروسي، المواد 43–44

الصفحة الرسمية لوزارة العدل: التعليم والتعليم الذاتي والإبداع والمشاركة في الحياة الثقافية.

افتح المصدر

S09 / القانون الاتحادي رقم 273-ФЗ المؤرخ 29.12.2012 «بشأن التعليم في الاتحاد الروسي»

النشر الرسمي الأولي. عند التشغيل يُتحقق من النسخة السارية والشكل الفعلي، بما في ذلك المادة 91.

افتح المصدر

S10 / القانون الاتحادي رقم 127-ФЗ المؤرخ 23.08.1996 «بشأن العلم والسياسة العلمية والتقنية للدولة»

البطاقة الرسمية لوزارة العدل. الإشارة إلى القانون لا تمنح حلقة تعليمية وضع منظمة علمية.

افتح المصدر

S11 / أساسيات تشريع الاتحاد الروسي بشأن الثقافة رقم 3612-1 المؤرخة 09.10.1992

النص على موقع وزارة الثقافة الإقليمية، المنشور في سنة 2023؛ لا يؤكد اكتمال التعديلات اللاحقة.

افتح المصدر

S12 / القانون الاتحادي رقم 152-ФЗ المؤرخ 27.07.2006 «بشأن البيانات الشخصية»

النص الرسمي للجهة المختصة. يُتحقق من الهدف والأساس والحجم والوصول والتخزين ونقل البيانات.

افتح المصدر

S13 / القانون المدني للاتحاد الروسي، الجزء الرابع

الصفحة الرسمية لروسباتنت. حقوق المؤلفات وشروط استخدام المواد وإعادة معالجتها.

افتح المصدر

S14 / الأمم المتحدة. الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، 1948، المادة 27

المشاركة في الحياة الثقافية والوصول إلى التقدم العلمي وحماية مصالح المؤلف. الإعلان ليس اتفاق شراكة.

افتح المصدر

الأساس الداخلي: «فينيكس — النظام التطوري»، v1.0، و«مصمم النموذج المثالي»، v1.0، المقدَّمان في هذا العمل. تم الحفاظ على P01–P13، D01–D19، M01–M13، Q01–Q20. الرسم التوضيحي على الغلاف جزء من صورة أُنشئت سابقًا فينيكس.

المعرفة والطاقة / وحدة برنامج التطور الذاتي الشعبي

فينيكس

النظام التطوري

المُنشئ
النموذج المثالي

من صورة النتيجة المرغوبة
إلى ممارسة قابلة للتحقق وقابلة للتكرار

الصورة → المتطلبات → الممارسة → الأدلة → التحديث

المنهجية • 19 مجالات • 13 حقول البطاقة • 20 تحققات

المفهوم العملي 1.0 | 17 سبتمبر 2026

يُحدد النموذج للنتيجة أو العملية أو شروط المشاركة. وهو لا يحدد قيمة الإنسان وليس نموذجا إلزاميا للشخصية.

01 / التعيين

ما الذي ينشئه المصمم

مصمم النموذج المثالي — وحدة مقترحة فينيكس تساعد على تحويل التصور الشخصي أو المشترك إلى وصف للنتيجة، وإجراءات متاحة، وإجراء واضح للتحقق. ومخرجاته ليست صورة جميلة بحد ذاتها، بل بطاقة عمل مع المصادر والموارد والمسؤولين.

كيفية استخدام المستند

اقرأ أولا التعريفات وقواعد المشاركة. ثم اختر الموضوع والمجال، واملأ 13 حقولا، وضع المعايير، واجتز 20 تحققات. وتبين الأمثلة العملية كيفية فصل النية عن النتيجة المثبتة. وفي النهاية توضع النماذج العملية والمصادر.

الأرقام والمواعيد وأمثلة المتطلبات وقواعد القبول الداخلي في هذا الوحدة هي مقترحات مشروع. أما الأدوار والمواقع والتمويل وتطبيق أساليب محددة فتُتفق عليها بشكل منفصل.

02 / معنى النموذج المرجعي

الصورة المثالية توجه ولا تعد بوعد

تعني كلمة «مثالي» في هذا المفهوم جودة مرغوبة معبر عنها بوضوح في سياق محدد. وهي ليست تأكيدا بوجود حل كامل وحيد لجميع الناس والمناطق والظروف. يُختار النموذج المرجعي العملي وفق الحاجة ويمكن أن يتغير بعد التحقق.

لماذا يهم التمييز بين المعاني

في علم القياس يرتبط النموذج المرجعي بتنفيذ تعريف المقدار وقيمته وعدم اليقين فيه. وهنا يُستخدم مصطلح آخر هو «النموذج المرجعي التصميمي للنتيجة». وبطاقة فينيكس لا تنشئ نموذجا مرجعيا حكوميا ولا تعتمد نظام قياس. [S03, S09]

03 / الإنسان في المركز

نموذج مرجعي للظروف لا تصنيف للناس

يختار الإنسان الهدف والعبء المسموح. ويمكن التحقق في البرنامج من الإتاحة والسلامة والدعم وجودة التغذية الراجعة؛ وفي العمل المنجز من متطلبات محددة. أما المعتقدات والكرامة والحق في المشاركة فلا تُحوَّل إلى درجة عامة «للمطابقة مع المثال الأعلى».

تُحفظ 13 للمسارات الشخصية من البرنامج السابق. وهذه قائمة اختيار لا سلم تطوير إلزامي. ويكفي في دورة واحدة مسار رئيسي واحد ومسار داعم واحد.

القواعد المقترح تثبيتها

يمكن للمشارك أن يرفض المهمة ويغير الهدف ويطلب التكييف وينسحب. والمسار الشخصي مغلق افتراضيا؛ ويُتفق على نشر العمل والاسم بشكل منفصل. ولا يُطلب الكشف عن التاريخ الطبي أو الظروف الأسرية أو الآراء السياسية أو الدينية.

يجب أن يوضح التحقق شرط العمل غير المستوفى والمساعدة المطلوبة. وصيغة «البيانات غير كافية» أفضل من استنتاج غير مؤكد عن الإنسان. وتُنظر الخلافات مع المدقق من قبل مسؤول آخر.

04 / الهندسة

ثلاث طبقات لكائن واحد

تُحفظ لكل كائن ثلاث طبقات مترابطة لكن منفصلة. ويرى المستخدم دائما ما كان نية، وما تم الاتفاق عليه للتنفيذ، وما تحقق فعلا.

كائنات المصمم

يصف المسار الشخصي المهارة المختارة. ويصف الوحدة التعليمية المحتوى والدعم والتحقق من الإتقان. ويربط المشروع العملي النتيجة بالموارد. وتحدد العملية تسلسلا متكررا للعمل. ويصف الموقع ظروف الاستخدام. وتجمع المهمة الإقليمية عدة مشاريع دون استبدال نتائجها غير المتجانسة برقم واحد.

الصلة بـ«المعرفة والطاقة»

تجيب المعرفة عن أسئلة «ماذا نفعل، ولماذا، وكيف نتحقق». وتجيب الموارد عن سؤال «بماذا نضمن الفعل». ويُسجل بشكل منفصل وقت الإنسان وانتباهه، والعمل التنظيمي المشترك، والكهرباء والحرارة. وهذه المقادير لا تُحوَّل بعضها إلى بعض بمعامل اعتباطي.

05 / دورة الإبداع

ثماني خطوات وخمس مراحل فينيكس

الدورة الرمزية للبرنامج

الشرارة اختيار المهمة والصورة. واللهب التعليم والإعداد والممارسة. والرماد تحليل البيانات والتخلي عما لا يعمل. والصعود التكرار مع مراعاة الملاحظات وتأكيد النتيجة. والطيران النقل الطوعي للخبرة المتحقق منها. هذه لغة النموذج التنظيمي لا تقييم للحالة الداخلية للإنسان.

شرط الانتقال

في نقطة التحكم يُتحقق من وضوح المهمة وإتاحة الموارد وسلامة الاستمرار. ويُسمح بالعودة إلى الخطوة السابقة. وعند تغير الحدود أو الأسلوب أو المعيار تُنشأ نسخة جديدة ويبقى البروتوكول الأول متاحا للمدقق.

06 / بطاقة تعريف موحد

13 حقلا: المعنى والمتطلبات

يحفظ البطاقة تسلسل 13 أقساما من البرنامج السابق فينيكس. وفي هذه الوحدة يُكشف القسم M07 عبر ثلاث طبقات: الصورة، والنموذج المرجعي العملي، والواقع. وتُصاغ المؤشرات التفصيلية في ملاحق حتى لا تُثقل البطاقة الأساسية.

M01 / التعريف

الاسم والرمز والنسخة والتاريخ وحالة النموذج المرجعي. كيف نميز هذه النسخة عن السابقة؟

مثال: FEN-ET-D02-001 / v0.1 / مشروع.

M02 / الحاجة

مهمة مَن يُحل، وما الفائدة المتوقعة، وبماذا يُؤكد الطلب. هل النتيجة يحتاجها المشارك أم المنظم فقط؟

مثال: يريد المشاركون إدارة سجل استهلاك الطاقة بأنفسهم.

M03 / المشاركون

المشغل، وصاحب المهمة، والمنفذون، والموجه، والمدقق. من يحق له الاتفاق على الهدف ومن يقبل العمل؟

مثال: منسق الموقع؛ موجه؛ مدقق ليس مؤلف الحساب.

M04 / الحدود

الكائن، والمنطقة، والمجموعة، والفترة، وظروف الاستخدام، والاستثناءات. أين ينطبق النموذج المرجعي وأين لا يجوز نقل الاستنتاج؟

مثال: ورشة واحدة؛ قراءة البيانات المصرح بها فقط؛ 12 أسبوعا.

M05 / الاتجاهات

محور أساسي واحد من D01–D19، واتجاهات مرتبطة، ومحيطات شخصية مختارة من P01–P13. أي الروابط تغيّر المشروع فعلاً؟

مثال: D02؛ الروابط D09، D15، D18؛ الشخصية P03، P05.

M06 / المعارف

المهارات المطلوبة، والمصادر، والمنهجية، والإرشاد، وحقوق المواد. هل يمكن فهم الفعل وإعادة تنفيذه وفق هذه التعليمات؟

مثال: وحدات الطاقة؛ السجل؛ التعليمات؛ بطاقات المصادر.

M07 / النتيجة

الصورة المثالية، والمعيار العملي، والحالة الأولية، ومعايير القبول. ما الذي سيُقدَّم بالضبط، وبماذا سيُثبت تحقق الإنجاز؟

مثال: السجل، والحساب القابل لإعادة الإنتاج، وشرح القيود.

للمشروع القصير يكفي رد موجز في كل حقل وإحالة إلى ملحق. يُشار إلى الحقل الفارغ بعبارة «غير محدد»، وتُشرح عدم الصلاحية.

07 / بطاقة تعريف موحد

13 حقول: التنفيذ والقبول

M08 / الخطة

الخطوات، والمواعيد، ونقاط الضبط، والتبعيات، وشروط الانتقال. ما أقرب خطوة قابلة للتنفيذ بالموارد المتاحة؟

مثال: اعتماد البيانات → التدريب → تجميع السجل → التحقق.

M09 / الموارد

وقت الأشخاص، والموقع، والمواد، والمعدات، والطاقة الفيزيائية بشكل منفصل. هل تأكد توافر المورد للفترة المطلوبة؟

مثال: مرشد، ومكان عمل، وحاسوب أو نموذج ورقي.

M10 / التمويل

خطة النفقات والفعلي منها، والمصدر، وصلاحية الإنفاق، والمستندات. أي المبالغ مؤكدة وأيها تقديرية؟

مثال: يُعتمد الحد في ميزانية التجربة الأولية؛ ولا يُفترض وصول الأموال.

M11 / القانون والسلامة

أسانيد الأعمال، والتوافر، والمخاطر، والتصاريح، ومعايير التوقف. ما الذي يمنع الاستمرار بصرف النظر عن المنفعة المتوقعة؟

مثال: لا تدخل في المنشأة الكهربائية؛ عند وجود خطر يتوقف العمل.

M12 / البيانات والأدلة

المصادر، والوحدات، والأساليب، والجودة، والوصول، والتخزين، وحدود الاستنتاج. هل البيانات كافية للنتيجة المعلنة؟

مثال: السجل الأولي، ونسخة الحساب، ومحضر التحقق، وقائمة النواقص.

M13 / القبول والاستمرار

من تحقق، وما الذي قُبل، وما لم يُثبت، وموعد المراجعة، والدورة التالية. أي أسانيد تسمح بتطبيق المعيار أو تحديثه؟

مثال: الحالة بحسب كل معيار؛ والملاحظات؛ والمسؤول والموعد الجديد.

08 / المتطلبات

كيف يُوصف معيار قابل للتحقق

صيغة المعيار: الكائن + فعل أو خاصية قابلة للملاحظة + وحدة أو فئة وصفية + عتبة + شروط + مدة + أسلوب + قاعدة قرار. ليست كل صفة مفيدة يلزم التعبير عنها برقم، لكن كل استنتاج يتطلب أساسًا قابلًا للتفسير.

ثلاث مجموعات من المتطلبات

الشروط الإلزامية — الحق، والسلامة، والبيانات، وغيرها من الموانع للاستمرار. ومتطلبات القبول — الصفات التي بدونها لا يكون الناتج المعلن منجزًا. واتجاهات التحسين — الصفات المرغوبة في الدورة التالية. تُثبَّت مجموعة كل معيار قبل الحصول على النتيجة.

أربع حالات للتحقق

منجز؛ غير منجز؛ البيانات غير كافية؛ غير قابل للتطبيق مع تبرير. بالنسبة للشرط الإلزامي، «البيانات غير كافية» لا تعني «مسموح». ولا يغطي متوسط عدة معايير ناجحة فشل متطلب حرج.

09 / الأدلة

التحقق من المطابقة والتحقق من النفع

تميّز المنهجية الهندسية بين التحقق من المطابقة — تأكيد مطابقة المتطلبات المحددة — والتحقق من الصلاحية — تأكيد الملاءمة للاستخدام المتوقع. يُستخدم في المصمم السؤالان معًا: «هل صُنع وفق الشروط؟» و«هل يحل مهمة المستخدم المتفق عليها؟». [S02]

جودة القياسات وحدود الاستنتاج

تربط التتبعية المترولوجية نتيجة القياس بسند عبر سلسلة موثقة من المعايرات مع مراعاة عدم اليقين. وهذا ليس مثل التاريخ الرقمي للملف. ويُحدد الإجراء المطلوب بحسب نوع القياس والقواعد المنطبقة. [S10, S09]

في كل تحقق تُسجل النواقص، والشروط المتغيرة، ومصادر الخطأ المحتملة. وعندما يعبر نطاق عدم اليقين العتبة، لا يُصدر حكم إيجابي تلقائيًا: تُطبق قاعدة متفق عليها مسبقًا أو تُجمع بيانات إضافية.

10 / قائمة التحقق

20 فحوصات قبل تطبيق المعيار

Q01–Q20 — قائمة تحقق مقترحة لمصمم العالم. وهي ليست متطلبات معيار دولي ولا تقييمًا للشخصية. ويتطلب عدم انطباق البند شرحًا موجزًا؛ وتُغلق الملاحظات المانعة قبل البدء.

يُشار في نموذج التحقق إلى الحالة، والدليل، والملاحظة، والمسؤول، والموعد. والنتيجة قرار محدد بشأن المشروع: السماح، أو التعديل، أو الإيقاف، أو الإنجاز.

11 / 19 الاتجاهات

الإنسان والمعرفة والأساس الطبيعي

حُفظ الترقيم D01–D19 من برنامج فينيكس. وفيما يلي كائنات نموذجية للمعايرة؛ وتُختار العتبات والتصاريح المحددة بحسب المشروع.

D01 / الإنسان والصحة

المعيار: ممارسة متاحة وآمنة. نمط مشاركة متفق عليه، ومسار واضح للمساعدة التخصصية، وغياب تدخلات طبية غير مصرح بها.

التأكيد: خريطة الحواجز؛ بروتوكول التكيف؛ التغذية الراجعة. الحد: لا يُقيَّم الإنسان بقيمته ولا يُستبدل العلاج بمسار تعليمي.

D02 / التعليم والمعرفة

المعيار: وحدة تعليمية قابلة للتكرار. ينفذ المشارك مهمة متفقًا عليها، ويشرح الأسلوب، ويستطيع استخدام المادة دون شروط خفية.

التأكيد: نموذج العمل؛ قائمة المعايير؛ المصادر والحقوق. الحد: حضور الدرس بحد ذاته لا يثبت إتقان المهارة.

D03 / المناخ الطبيعي

المعيار: بطاقة المخاطر المناخية المحلية. ترتبط الملاحظات بالمكان والزمان؛ وتطابق التدابير المقترحة مواطن الضعف المدروسة.

تأكيد: السجل؛ الخريطة؛ وصف الموسم وحدود الاستنتاج. الحد: الملاحظة المحلية لا تثبت التغير المناخي العالمي.

D04 / الأرض والتربة

المعيار المرجعي: موقع تعليمي بملاحظات قابلة للمقارنة. يوجد موقع متفق عليه، ومنهج اختيار، ووصف أولي للتربة ونظام الموقع.

تأكيد: بطاقة الموقع؛ مخطط النقاط؛ نتائج التحليل المتخصص عند الحاجة. الحد: لا تنقل الاستنتاجات من موقع واحد إلى كامل المنطقة.

D05 / الماء

المعيار المرجعي: محاسبة مائية واضحة. الكميات والفاقد متمايزان؛ ويُؤكَّد التسرب المُعالَج قبل وبعد في ظروف قابلة للمقارنة.

تأكيد: القراءات؛ المحضر؛ سجل نظام المنشأة. الحد: توفير المياه لا يؤكد جودة مياه الشرب.

12 / 19 الاتجاهات

البيئة، والتغذية، والطاقة، والمواد

حُفظ الترقيم D01–D19 من برنامج فينيكس. وفيما يلي كائنات نموذجية للمعايرة؛ وتُختار العتبات والتصاريح المحددة بحسب المشروع.

D06 / الهواء

المعيار المرجعي: خريطة قابلة للتحقق لظروف المكان. يُحدَّد غرض المستشعر، والمكان، والوقت، والظروف؛ وتُبلَّغ حدود المنهج للمستخدم.

تأكيد: سجل القراءات؛ معلومات الجهاز؛ فحص متخصص عند الحاجة. الحد: الملاحظة المنزلية لا تساوي استنتاج المختبر.

D07 / المجتمعات الحيوية

المعيار المرجعي: خريطة ملاحظات قابلة للتكرار. يُسجَّل النوع، والمكان، والتاريخ، والمنهج؛ ويُنسَّق الإجراء البيئي مع نظام المنطقة.

تأكيد: بطاقات الملاحظات؛ المسار؛ صور بالكشف المسموح به عن الإحداثيات. الحد: لا تتدخل في الموائل المحمية دون سبب.

D08 / الغذاء

المعيار المرجعي: سلسلة غذائية تعليمية قابلة للتتبع. يُوصَف أصل المنتج وتخزينه وتوزيعه؛ وتُفحَص السلامة حسب نوع النشاط.

تأكيد: سجل الدفعة؛ ظروف التخزين؛ وثائق المنفذ. الحد: المشروع التعليمي لا يلغي الاشتراطات الصحية.

D09 / الطاقة

المعيار المرجعي: بطاقة الطاقة للمنشأة. تُحسَب الطاقة ضمن حدود محددة؛ وتأخذ المقارنة في الحسبان نمط التشغيل والعوامل الجوهرية.

تأكيد: السجل؛ الوحدات؛ الحساب؛ عدم اليقين والقيود. الحد: الإمكان المحسوب لا يُعلَن توفيرًا مقيسًا.

D10 / المواد

المعيار المرجعي: بطاقة المادة والاختبارات. يُحدَّد التركيب، والدفعة، والغرض، والخصائص المطلوبة؛ وتوافق طريقة الفحص المهمة.

تأكيد: بروتوكول الاختبار؛ معرف العينة؛ الظروف. الحد: السيراميك والبلورات الاصطناعية غير قابلين للاستبدال المتبادل دون فحص الخصائص.

13 / 19 الاتجاهات

الإنتاج والبنية التحتية والعلوم

حُفظ الترقيم D01–D19 من برنامج فينيكس. وفيما يلي كائنات نموذجية للمعايرة؛ وتُختار العتبات والتصاريح المحددة بحسب المشروع.

D11 / الصناعة

المعيار المرجعي: عملية إنتاج قابلة للتكرار. تُحدَّد النتيجة النهائية، والظروف التكنولوجية، والجودة، وحدود السلامة قبل التنفيذ.

تأكيد: خريطة العملية؛ سجل الدفعة؛ محضر الرقابة. الحد: عينة واحدة ناجحة لا تؤكد الاستقرار التسلسلي.

D12 / النقل

المعيار المرجعي: مسار بظروف استخدام متحقق منها. تُوصَف إمكانية الوصول، والزمن، والموارد، وقيود المسار لفئة وفترة محددتين.

تأكيد: الخريطة؛ سجل الزمن؛ التحقق من الظروف. الحد: الزمن الموعود لا يحل محل الإمكانية الفعلية للوصول.

D13 / المدن والتوطين

المعيار المرجعي: موقع أو منشأة بيئية متاحة. المالك، والنظام المسموح به، والمستخدمون، والعوائق معروفة؛ والتغييرات منسقة.

تأكيد: القياسات؛ مسار المستخدم؛ محاضر الأعمال. الحد: مخطط التطوير لا يحل محل وثائق التصميم والتراخيص.

D14 / العلم

المعيار المرجعي: بروتوكول بحثي قابل للتكرار. يُنشَر السؤال، والفرضية، والمنهج، والبيانات الأولية، وظروف التكرار بالحجم المسموح به.

تأكيد: البروتوكول؛ البيانات؛ الحساب؛ القيود والنتائج السلبية. الحد: الفرضية لا تُعلَن نتيجة علمية مثبتة.

D15 / البيئة الرقمية والذكاء الاصطناعي

المعيار المرجعي: وظيفة رقمية قابلة للتحقق. يُحدَّد الغرض، وحقوق الوصول، وسجل الإجراءات، وحالات الاختبار، وطريقة التصحيح اليدوي.

تأكيد: بروتوكول الاختبار؛ الإصدارات؛ سجل الأخطاء والوصول. الحد: إجابة الذكاء الاصطناعي ليست دليلًا مستقلًا.

14 / 19 الاتجاهات

الموارد والمجتمع والإدارة

حُفظ الترقيم D01–D19 من برنامج فينيكس. وفيما يلي كائنات نموذجية للمعايرة؛ وتُختار العتبات والتصاريح المحددة بحسب المشروع.

D16 / الاقتصاد والمالية

المعيار المرجعي: خطة موارد ومالية شفافة. الخطة منفصلة عن الواقع، والالتزامات عن الإيرادات، والمساهمة العينية عن المال.

تأكيد: الميزانية؛ العقود؛ المستندات الأولية؛ المطابقة. الحد: لا تجمع الروبل والساعات والطاقة والصفات البشرية.

D17 / النظام الاجتماعي

المعيار المرجعي: خدمة تطوعية متاحة. شروط المشاركة والدعم والتقديم والانسحاب واضحة؛ والتغذية الراجعة لا تجر عقوبات.

تأكيد: القواعد؛ تغذية راجعة مجهولة الهوية؛ سجل الطلبات. الحد: لا تُبنَ تصنيفات اجتماعية للعائلات أو المشاركين.

D18 / السلامة والاستدامة

المعيار المرجعي: إجراءات متحقق منها عند الفشل. تُحدَّد المخاطر، وشروط التوقف، والمسؤولون، واستعادة العمل، وتُختبر بطريقة آمنة.

تأكيد: سجل المخاطر؛ فحص تعليمي؛ بروتوكول المعالجة. الحد: عدد صفري من سجلات الحوادث لا يثبت غياب الخطر.

D19 / إدارة التطوير

المعيار المرجعي: دورة قرارات مشروع شفافة. توجد صلاحيات، ومعايير، وأدلة، وبروتوكول، وإمكانية مراجعة قرار المشروع.

تأكيد: سجل القرارات؛ الإصدارات؛ التنفيذ والملاحظات المعللة. الحد: يُقيَّم إجراء المشروع، لا الآراء السياسية أو اختيار الشخص.

15 / الموازنات المرتبطة

من المعيار المرجعي إلى تغير الحالة

يحدد المعيار المرجعي أي تغيير يُعتبر مطلوبًا ومقبولًا. تصف الموازنة الحاجة، والتوافر، والعجز، والإجراء، والتغير المؤكد بوحدات محددة. قد يحتاج المشروع الواحد إلى عدة موازنات، لكن النتيجة لا تُضاعف بعدد الروابط.

مصفوفة 19 × 19

عند تقاطع الاتجاهات يُحتفظ بوصف الرابط، لا بدرجة عامة اعتباطية. مثال: خفض استهلاك الطاقة D09 يتطلب فحص التأثير على الهواء D06، وإمكانية الوصول D01، والسلامة D18. لا يُقبل التوفير مع تدهور الظروف الحرجة كمعيار مرجعي منجز.

التفسير العملي «لكريستال 741»

لهذه الوحدة يُقترح تمثيل: 3 طبقة «الصورة - المعيار المرجعي - الواقع» × 19 الاتجاهات × 13 الحقول = 741 الموضع البنيوي. هذا نموذج معلوماتي للتنسيق، لا قانون طبيعي مُثبت. لا يتطلب البنيان ملء جميع المواضع 741 لكل مشروع صغير.

تربط مصفوفة 13 × 20 الحقول M01–M13 بالفحوص Q01–Q20. تحتوي الخلية على إشارة إلى دليل أو تبرير عدم الانطباق؛ وهي لا تضيف محيطات شخصية جديدة.

16 / مثال: المعرفة

المعيار المرجعي لوحدة تعليمية مفتوحة

مثال تعليمي. يريد الموقع إعداد مجموعة من 20 بطاقات لملء سجل استهلاك الطاقة ذاتيًا. جميع الأرقام أدناه خيالية لعرض المنهجية.

قرار بشأن أمثلة المعايير

لم يتحقق معيار الحقوق للمجموعة المعلنة كاملة. ولم يتحقق أيضًا معيار التكرار الذاتي من قبل مستخدمين اختباريين اثنين. تعبير «18 من 20 جاهزة» يصف حجم الجاهزية، لكنه لا يحول المجموعة كاملة إلى مقبولة. يُسمح بقبول 18 بطاقة بصورة منفصلة كحجم مخفَّض صراحة بعد التنسيق على إصدار جديد.

الإجراء التالي

استبدال الرسمين التوضيحيين أو الحصول على إذن. توضيح تعليمات الحساب. تكرار فحص المستخدم. حفظ الإصدار الأصلي وقائمة التصحيحات في الأرشيف؛ وعدم محو حقيقة المحاولة الفاشلة.

تربط اليونسكو في الموارد التعليمية المفتوحة إعادة الاستخدام بالملكية العامة أو ترخيص مفتوح. والوصول المجاني إلى الصفحة في حد ذاته لا يؤكد حق إعادة معالجة موادها. [S05]

17 / مثال: الطاقة

مقارنة لا تخفي الظروف

حساب تعليمي لورشة افتراضية. الاتجاه الرئيسي D09؛ والروابط D02، وD06، وD15، وD18. هدف المثال: استهلاك نوعي لا يتجاوز 18 كيلوواط ساعي لكل ساعة عمل في ظروف قابلة للمقارنة ودون تدهور السلامة.

ما يمكن قوله

في البيانات الافتراضية، الاستهلاك الإجمالي أقل بمقدار 500 كيلوواط·ساعة، لكن ساعات التشغيل انخفضت أيضا. بعد التطبيع البسيط حسب الزمن، يبلغ الانخفاض 5%. لم يتم بلوغ العتبة المستهدفة 18 كيلوواط·ساعة/ساعة: القيمة الفعلية تساوي 19. لا الحضور، ولا الطقس، ولا تركيب الحمل في هذا المثال تم قياسها.

ما لا يجوز قوله

لا يجوز إعلان كل 20,8% وفرة مؤكدة ناتجة عن الإجراء. لا يجوز استنتاج وفرة مالية دون تعريفة وشروط حساب. التطبيع حسب الساعات وحدها غير كاف عندما تكون عوامل أخرى جوهرية؛ في هذه الحالة يبقى الأثر السببي غير مؤكد.

تُستخدم المراجعة المفتوحة ISO 50001 كمرجع لوضع الأهداف الطاقية والعمل بالبيانات والتحقق من التحسينات. الحساب هنا هو توضيح تعليمي خاص، وليس إجراء شهادات. [S04]

18 / بطاقة التعريف المكتمل

ورشة المعرفة: الفكرة والنموذج المرجعي

بطاقة تعريف توضيحي FEN-ET-D02-001، الإصدار 0.1. هذا مثال تصميمي، وليس معلومات عن موقع مفتوح. الغرض — تعلم إمساك سجل الموارد دون أداء أعمال هندسية خطرة.

عدد أفراد مجموعة معينة، والمكان، والأجهزة، والتمويل لا تُدرج هنا افتراضا. وهي تدخل في قرار المشغل بعد التحقق من الشروط المتاحة.

19 / بطاقة التعريف المكتمل

ورشة المعرفة: الموارد والقبول

مثال شروط قبول الورشة

يتعلق السجل بمنشأة وفترة معروفتين. لكل قيمة وحدة ومصدر. يتكرر الحساب وفق البيانات المقدمة. يفسر المشارك الحدود. لا توجد إجراءات تقنية غير مسموح بها. للنشر حقوق محددة والبيانات الشخصية الزائدة مستثناة.

20 / البنية الرقمية

مصمم العالم كنظام عمل

يمكن إدارة النسخة الأولى في مجلدات وجداول، دون انتظار منصة معقدة. يجب أن تحافظ الواجهة الرقمية على المنطق نفسه: سؤال ← بطاقة تعريف ← إجراء ← دليل ← قرار. الأتمتة لا تغير حالة البيانات الأصلية.

ستة سجلات منطقية

ET — النماذج المرجعية؛ CR — المعايير؛ EV — الأدلة؛ PR — المشاريع والمسارات؛ BL — روابط الموازنات؛ RV — التحققات والإصدارات. هذه أنواع داخلية مقترحة للسجلات، وليست بديلا عن السجلات القانونية المنشأة سابقا. لكل سجل معرف ومالك وتاريخ إلزامية.

دور إكويليبريوم

يُقترح استخدام إكويليبريوم لمراقبة الروابط وجودة البيانات وتنفيذ القرارات. ينظم فينيكس التدريب والممارسة، ويحفظ الأرشيف النتائج. هذا توزيع للوظائف داخل المفهوم؛ ولا يُدَّعى وجود تكاملات عاملة.

21 / إدارة الجودة

الأدوار والإصدارات والتصحيحات

دورة حياة السجل

مشروع → مُتفق عليه للتجربة التجريبية → مُتحقق منه في الشروط المحددة → يُطبَّق مع قيود → يُراجَع → أرشيف. تشير حالة «مُتحقق منه» إلى نسخة محددة وموضوع محدد وفترة محددة. عند التطبيق الجديد يُختبر قابلية النقل بدلاً من نسخ الاستنتاج تلقائياً.

تغيير النسخة

يتطلب تغيير الهدف أو المعيار أو المنهج أو الحدود موافقة جديدة. يُدرَج تصحيح الخطأ المطبعي في السجل دون استبدال النتيجة القديمة. يتضمن الطلب السبب والسجلات المتأثرة والمؤلف والقرار وتاريخ إعادة التحقق.

الذكاء الاصطناعي في مصمم العالم

الوظائف المقترحة للذكاء الاصطناعي: البحث عن الفجوات، واقتراح الصياغات، ومقارنة النسخ، وإعداد المسودات. يتحقق الإنسان من المصادر والحسابات. NIST AI RMF 1.0 — مرجع طوعي لإدارة مخاطر الذكاء الاصطناعي، وليس شهادة جودة لنظام بعينه. [S06]

22 / الجزء الروسي

الشروط القانونية للتطبيق

يعتمد النظام المحدد على أفعال المشغّل ونوع البيانات والمعدات والموقع والخدمة. هذه الصفحة توجيه في مسائل الإعداد، وليست رأياً قانونياً بشأن منظمة معينة.

الوثيقة الداخلية لا تحل محل الوضع الخارجي

لا يثبت اسم «معيار مرجعي» أو «مركز» أو «نظام تطوري» وجود تسجيل أو ترخيص أو اعتماد أو دعم حكومي أو شهادة. يثبّت محضر القبول المشروعي قراراً داخلياً في حدوده؛ أما الإجراءات الخارجية الإلزامية فتُتحقق منها بشكل منفصل.

لإطلاق فعلي يجب مطابقة النسخة المنطبقة من القواعد وتاريخ بدء نفاذ التعديلات والمتطلبات الإقليمية والقطاعية. استُخدمت في الإعداد نصوص القوانين المتاحة في النظام المرجعي؛ ولم يُجرَ تدقيق قانوني كامل.

23 / الجزء الدولي

قابلية المقارنة دون خلط الأوضاع

الجزء الدولي من مصمم العالم — لغة مشتركة لوصف المعارف والمتطلبات والأدلة. وهو لا ينشئ ولاية قضائية موحدة ولا يؤكد اعتراف شريك أجنبي بالمعيار المرجعي.

بطاقة التبادل مع الشريك

تُحدَّد الدولة والأطراف، والغرض من المادة، والنسخة، واللغة، والوحدات، والمنهج، وشروط التكرار، وحقوق الاستخدام، ونظام البيانات، وإجراءات الاعتراف بالنتيجة. وتُثبَّت اختلافات الظروف المحلية في ملحق. وفي التعاون ذي الأثر القانوني يُتحقق بشكل منفصل من حق الطرفين ومن العملية المحددة.

24 / التنفيذ

تجربة تجريبية لمصمم العالم على مدى 12 أسبوعاً

تُدمَج الوحدة في السيناريو المقترح سابقاً فينيكس: 3 للمركز، و60 للمشاركين، و6 للمرشدين، و6 للمشاريع. وتبقى هذه المعاملات نموذجاً حسابياً وليست مجموعة مؤكدة. ولا يُفترض تلقائياً وجود شبكة جديدة وميزانية إضافية.

المعايير المقترحة لقابلية عمل الوحدة

تتوفر لجميع المشاريع المختارة 6 بطاقة ومعايير ومسؤول مسمّى. ويتوفر لكل استنتاج مهم دليل أو يُشار صراحة إلى نقصه. وتُحلَّل جميع الملاحظات المُعِيقة؛ ولا يُخفى عدد الحوادث. وتتكرر نتيجة واحدة على الأقل على يد منفّذ آخر في الشروط المعلنة؛ وهذا فرض للتجربة التجريبية، وليس نتيجة موعودة.

أساس الاستمرار

تُراعى قابلية إعادة إنتاج المنهج، والعبء الفعلي، وأسباب انسحاب المشاركين، وجودة التغذية الراجعة، وإغلاق المخاطر. وكثرة النماذج المعبأة بحد ذاتها لا تدل على تحسّن. ويمكن أن يكون القرار «الاستمرار» أو «التبسيط» أو «التكرار» أو «الإنهاء».

25 / النموذج العملي F-ET-01

بطاقة المعيار المرجعي — التصور

اسم المشروع: ______________________________ الرمز: __________________ النسخة: __________

الحالة: مشروع / مُتفق عليه للتجربة التجريبية / مُتحقق منه / مراجعة / أرشيف. المالك: __________________

يُشار إلى المجهول بعبارة «غير محدد». وللحقل غير المنطبق تُذكر السبب. وتُرفق الأدلة والموافقات بواسطة المعرّفات.

26 / النموذج العملي F-ET-01

بطاقة المعيار المرجعي — التنفيذ

اسم المشروع: ______________________________ الرمز: __________________ النسخة: __________

الحالة: مشروع / مُتفق عليه للتجربة التجريبية / مُتحقق منه / مراجعة / أرشيف. المالك: __________________

يُشار إلى المجهول بعبارة «غير محدد». وللحقل غير المنطبق تُذكر السبب. وتُرفق الأدلة والموافقات بواسطة المعرّفات.

27 / النماذج العملية F-ET-02 و F-ET-03

المعيار وبروتوكول التحقق

F-ET-02 / بطاقة المعيار

F-ET-03 / بروتوكول القبول

الكائن: _____________________ المعيار المرجعي والإصدار: _____________________ التاريخ: ______________

الحالات: منفذ / غير منفذ / البيانات غير كافية / غير منطبق مع التبرير.

القرار ونطاق التطبيق: __________________________________________________________
القيود والأسباب: __________________________________________________________________
المدقق: __________________________ المشارك / صاحب المهمة: ______________________
قناة المراجعة وموعد التحقق المتكرر: ______________________________________________

28 / النماذج العملية F-ET-04 و F-ET-05

تغيير الإصدار والميزان المرتبط

F-ET-04 / طلب تغيير المعيار المرجعي

F-ET-05 / بطاقة ربط الموازين

29 / المصادر

المرتكز المنهجي والقانوني

تاريخ الإعداد والاطلاع على الصفحات المتاحة: 17 سبتمبر 2026. توضح الروابط المفاهيم. وإن هندسة 13 / 19 / 20 والنماذج والأمثلة والإجراءات الداخلية هي مقترحات مشروع فينيكس، وليست متطلبات للمنظمات المذكورة.

S01 / ISO. Quality management principles

المرجع المنهجي: المقاربة العملية، والتحسين، والقرارات المبنية على البيانات. يُستخدم وصف مفتوح للمبادئ، وليس النص الكامل للمعيار، ولا إعلاناً بالحصول على الشهادة.

افتح المصدر

S02 / NASA. Systems Engineering Handbook, § 5.0 Product Realization

التمييز بين التحقق من المطابقة للمتطلبات والتحقق من ملاءمة النتيجة للتطبيق الفعلي. مصدر هندسي قطاعي؛ وقواعده لا تصبح ملزمة لـ فينيكس تلقائياً.

افتح المصدر

S03 / JCGM / BIPM. VIM, § 5.1 Measurement standard

المعنى التقني للمعيار المرجعي في علم القياس. ولا يُعلن معيار مشروع فينيكس معياراً لوحدة مقدار.

افتح المصدر

S04 / ISO. ISO 50001 — Energy management

مراجعة مفتوحة لإدارة الطاقة: البيانات، والأهداف، والقياس، والتحسين. والأرقام الواردة في المجموعة هي مثال تعليمي، وليست وفورات مؤكدة.

افتح المصدر

S05 / اليونسكو. Recommendation on Open Educational Resources, 2019

مواد تعليمية في الملك العام أو بموجب ترخيص مفتوح. ويجب التحقق من شروط الوصول والترجمة وإعادة الاستخدام لدى المادة المحددة.

افتح المصدر

عن حالة المواد

استُخدمت صفحات منهجية رسمية مفتوحة لمنظمات دولية ونصوص قوانين في نظام مرجعي. ولم تُستنسخ المعايير الكاملة المدفوعة. ولا تعني الروابط وجود شراكة أو تحقق المنظمة المذكورة من المشروع أو موافقتها عليه.

30 / المصادر

المصادر والاستمرارية

تاريخ الإعداد والاطلاع على الصفحات المتاحة: 17 سبتمبر 2026. توضح الروابط المفاهيم. وإن هندسة 13 / 19 / 20 والنماذج والأمثلة والإجراءات الداخلية هي مقترحات مشروع فينيكس، وليست متطلبات للمنظمات المذكورة.

S06 / NIST. Artificial Intelligence Risk Management Framework (AI RMF 1.0), 2023

إطار طوعي لإدارة مخاطر الذكاء الاصطناعي. وتُستخدم في المجموعة النسخة المذكورة كمرجع منهجي، دون إعلان المطابقة أو موافقة NIST.

افتح المصدر

S07 / القانون الاتحادي المؤرخ 27.07.2006 رقم 152-ФЗ «بشأن البيانات الشخصية»

النص المتاح للقانون في نظام قانوني مرجعي. وعند الإطلاق يُتحقق من هدف المعالجة وأساسها، وحقوق المشاركين، والأمن، ونظام نقل البيانات.

افتح المصدر

S08 / القانون الاتحادي الصادر في 29.12.2012 رقم 273-ФЗ «بشأن التعليم في الاتحاد الروسي»

النص المتاح للقانون في نظام قانوني مرجعي. ويُفرق بين التوعية، والنشاط التعليمي، والترخيص، ووثائق التعليم؛ وتتوقف قابلية التطبيق على الصيغة الفعلية.

افتح المصدر

S09 / القانون الاتحادي المؤرخ 26.06.2008 رقم 102-ФЗ «بشأن ضمان وحدة القياسات»

النص المتاح للقانون في نظام قانوني مرجعي. ويُتحقق من مجال التنظيم الحكومي، وأساليب القياس ووسائله، والإجراءات المطلوبة؛ ولا تحل بطاقة المشروع محلها.

افتح المصدر

S10 / JCGM / BIPM. VIM, § 2.41 Metrological traceability

التتبع القياسي لنتيجة القياس وسلسلة المعايرة مع إسهامها في عدم اليقين. ولا يطابق الإشارة إلى ملف أو تاريخ تغييرات المستند.

افتح المصدر

الأساس الداخلي

«فينيكس — نظام تطوري. المعرفة والطاقة»، المفهوم العملي 1.0؛ الملف Fenix_Evolution_Program_v1.docx المقدم في هذا العمل. وقد حُفظ منه D01–D19، و P01–P13، وتسلسل 13 للأقسام، ونموذج التجربة. والصورة فينيكس مأخوذة من رسم توضيحي أعدّه المستخدم سابقاً؛ واستُخدم جزء منها دون وعود نصية.

تُؤكد الجهوزية للتطبيق بالنسبة لمشغل ومشروع محددين. ولا تُعد البيانات التفصيلية غير المحددة في المستند، والصلاحيات، ومصادر الأموال، والشراكات، أموراً مثبتة.