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四個角色總體方向

來自知識
為了共同的事業。

發展、探索、發現連結並共同行動。每個站點都有自己的任務。選擇現在對您來說重要的一項。

成人學生和導師在明亮的工作室使用木材

01 / 學習四個站點

FENIX

人、環境與實踐

自我發展、無大學、文化和指導。城市和「生活村莊」是知識成為日常實踐的環境。

自我發展·無大學·文化·生活村

  • 兵馬俑
  • 琥珀色
  • 暖光
開啟 FENIX
具有透明水、能源和定居點層的領土模型

03 / 比較四個站點

EQUILIBRIUM

連結、平衡和解決方案

觀察、資料和系統分析。資產負債表、多維地圖集和場景有助於繪製人員、領土和資源之間的連結。

觀察·平衡·分析圖譜·場景

  • 鈷
  • 冰
  • 石墨
開平衡
專家共同研究地域與生產佈局

04 / 參與你在嗎

SPECZASHCHITA

合作共贏

人員、資源和參與計劃。該合作平臺將倡議與組織條件、工作領域和聯合行動連結起來。

合作 · 專案 · ECO-PPA · 參與

  • 森林
  • 黃銅
  • 象牙色
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你從什麼問題開始?

這些材料透過一個共同的主題連線起來,站點之間的轉換有助於繼續工作:從個人興趣和主要來源到分析和參與。

自己的發展從哪裡開始?

菲尼克斯 ↗

選擇一個方向,去實踐。

您應該依賴哪些知識和來源?

ORION22:22 ↗

開啟原始程式碼並將其連結到研究主題。

如何檢視整個系統?

平衡 ↗

比較決策的關係和原因。

如何加入共同事業?

斯皮扎什奇塔 ↗

研究參與的計劃、條件和程式。